第(1/3)頁

    果不其然，幾乎是陸安和蕭淑妃才談完結束，就見教導處主任李新平帶著人過來了。

    李新平的目標很明確，他們直指蕭淑妃和陸安。

    他把兩人叫出教室，直接詢問他們是不是在搞對象。

    蕭淑妃和陸安異口同聲回答沒有。

    蕭淑妃還告訴李新平自己給陸安補課的事：“陸安同學的底子太差了，我看這樣下去不行，他會越來越跟不上課程，所以我主動提出給他補課。”

    原來如此。

    李新平恍然大悟。

    其實他原本就不相信搞對象那種荒唐事，否則他也不會讓這兩個人當面問了。

    只是明白歸明白，李新平仍然說：“蕭老師，我能理解你操心學生學習的心情，但凡事不患寡而患不均，你這么單獨只給陸安同學補課的做法還是欠缺考量，你讓其他同學怎么想？”

    “所以有鑒于現在學校內傳得風言風語，我認為這個補課行為還是先停一停為好，這也是為你們著想。”

    李新平的決定在陸安和蕭淑妃的預料之中。

    有些事情民不舉官不究，哪怕李新平事先知道也會睜一只眼閉一只眼，但現在學校里在傳，舉報都到了他這個教導主任這里，他就不能不管了。

    蕭淑妃和陸安都表示他們也聽到了校園里的傳聞，補課今天已經停了。

    李新平滿意的點頭表示他們明白就好。

    李新平隨后看向陸安，說他也理解陸安這個年紀進入干校，要他就這么和那些四十歲上下的老干部對比，確實有些不公平。

    “所以我們對年輕干部的成績會有特殊考量，同時年輕干部的成績也并不會作為任何評比標準，不會影響你在原單位的發展。”

    “甚至如果陸安同學你需要的話，我們還可以專門為你開具介紹信！”

    最后多勉勵了陸安幾句，李新平才帶人離開。

    送走李新平，蕭淑妃又焦慮起來。
    第(1/3)頁