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    “她們又惹事了？”

    “沒(méi)有。”

    提到陳家母子，園長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u了下頭，“幼兒園有規(guī)定，老師不能跟自己的孩子同班。剛開始時(shí)，陳奕銘只是偶爾跑到陳老師所帶的班里。時(shí)間一長(zhǎng)，他就……”

    “我提醒過(guò)陳老師幾次，她每次都是表面應(yīng)下。我見(jiàn)她沒(méi)耽誤工作，就睜一只眼閉一只眼。如果知道她那么縱容自己的孩子，我絕對(duì)不會(huì)允許陳奕銘待在她所帶的班里。”

    “這樣的話，陳奕銘還會(huì)有所收斂。事后，我與陳老師就陳奕銘教育的事，促膝長(zhǎng)談。她已明白是自己的教育方式不對(duì)。這是那天她給我的u盤，里面記錄陳奕銘在幼兒園做過(guò)的事。”

    園長(zhǎng)從辦公室的抽屜中，拿出一個(gè)u盤。

    聞言，我眼睛一亮，“園長(zhǎng)看過(guò)里面的內(nèi)容嗎？u盤里有陳奕銘放青蛙和蟑螂在陸之南書包里的畫面的嗎？”

    “我看到他把蟑螂和青蛙放在了陸之南的面包和燈籠里了。”

    園長(zhǎng)臉上又多了幾分愧疚。

    “對(duì)上了！”

    園長(zhǎng)不明所以。

    我把小家伙在公司“捉弄”別人的事，跟園長(zhǎng)說(shuō)了遍。

    我不想接觸陳家母子，我來(lái)找園長(zhǎng)，是想讓她幫忙詢問(wèn)陳家母子，是否曾經(jīng)在小家伙的加餐和燈籠里放過(guò)活物。

    u盤是意外之喜！

    “沒(méi)想到這件事給陸之南小朋友帶來(lái)那么多的困擾。這個(gè)u盤應(yīng)該能還他清白。”

    有了這個(gè)u盤，就不用受方藝真的威脅了！

    我收好u盤。

    此時(shí)，我心里生出一個(gè)疑惑，“她為什么會(huì)留下u盤？”

    “她是離婚后才發(fā)現(xiàn)自己懷孕，獨(dú)自決定把他生下來(lái)。她沒(méi)有辦法給他一個(gè)完整的家，對(duì)他心生虧欠，想給予他最好的生活來(lái)彌補(bǔ)，最后卻用錯(cuò)了方式。”

    “她知道陳奕銘做得不對(duì)，多次勸說(shuō)無(wú)果，擔(dān)心事情暴露，陳奕銘會(huì)被勸退，連帶著她一起失去工作，才會(huì)一而再地縱容他。每當(dāng)她看到陳奕銘犯錯(cuò)后，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，她都想拿出u盤，揭發(fā)他的惡行。一想到她對(duì)孩子的虧欠，又放棄了。她每天處在無(wú)盡的矛盾中，直到東窗事發(fā)。”

    我沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“她的孩子再不嚴(yán)加管教，誰(shuí)也救不了她。”

    “這個(gè)道理她懂，就是不知道她能不能狠得下心。”

    陳奕銘的教育問(wèn)題，不是我該干涉的，有家長(zhǎng)到訪，我告辭離開。

    ……

    下班時(shí)，藍(lán)姐急沖沖地來(lái)到我的辦公室，“方藝真提前將南南捉弄女員工的照片放到網(wǎng)上了！”

    “她還沒(méi)有拿到自己想要的，為什么會(huì)這么著急放出照片？”
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