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    “我正在查找。”老劉面色凝重，“溫總已經關注此事，我不敢有大動作。”

    溫家的消息網不比趙家的差，稍有不慎，就會讓溫總抓住把柄。

    “總共就那么幾個人，你盡快查清楚。”

    趙瑞雪為了打消溫兆和對她的懷疑，跟溫敘言有關的事，事無巨細，她都親力親為。

    那段時間溫敘言覺得趙瑞雪和以前一樣若即若離，卻讓他感受了前所未有的溫暖。

    他認為是自己努力學習，讓趙瑞雪對他改變態度，他更加刻苦學習。

    直到有天，他利用難得的空閑時間學習制造蛋糕，在趙瑞雪生日時，親手給她做了一個蛋糕，想要給她一個驚喜。

    當他滿心歡喜手捧著蛋糕，去找趙瑞雪時，趙瑞雪與老劉的對話，讓他清楚，他的努力像是一根扎在她心頭的刺，稍稍一動，就鉆心的疼。

    他失魂落魄的回到房間，冥思苦想了很久，也想不明白，她為什么會說出，他越努力，越礙眼的話。

    他拿出放在枕頭底下的童話書翻開。

    書中，小朋友的父母會因為孩子取得好成績而驕傲。

    而他的母親……

    溫敘言小小年紀性格已十分沉穩，不會輕易跟別人說出心中的疑惑。

    從那天開始，他不再像以前一樣勤奮積極，每天都吵鬧著出門玩，有時候甚至會生氣的把書和學習用品擲在地上。

    老師批評他時，他也會頂嘴，說老師教得不好，他失去學習的興趣。

    溫敘言判若兩人的行為，讓老師感到陌生。他是溫家的小少爺，老師不敢責罰，勸說無效后，心急火燎的去跟趙瑞雪匯報。

    趙瑞雪得知此事，心中高興不已。她面上不能顯露，憂心忡忡跟老師說：“小孩子鬧脾氣正常，我在這里給你賠個不是。”

    溫夫人的話，讓老師惶恐，“溫少以前十分懂事聽話，突然變成這樣，一定有原因。我們得重視。”

    “今天的課就上到這里，等下我會去找他談心，詢問原因。”

    老師跟溫敘言相處久了，對這個勤奮好學的學生十分喜愛。

    溫敘言性情大變，他擔心不已，提出要帶他出去走走，先滿足他的要求，觀察他的反應。

    趙瑞雪點頭同意老師的提議。

    當天下午，老師帶著溫敘言出門游玩。
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