第(1/3)頁 姜依人美眸眨動,道:“昊兒,你能把此曲的譜子寫來給姑姑嗎?” 趙昊輕聲一笑道:“當然可以了。” 姜依人頓時大喜:“那你收拾一下碗筷,姑姑去準備筆墨!” 趙昊點點頭,起身開始收拾桌子,姜依人當即就去準備筆墨去了,急切的不得了。 很快,桌子收拾出來,姜依人也將筆墨都放在了木桌上。 剛一提筆,趙昊就道:“姑姑,我才想起了一件事,我的曲譜,跟姑姑知曉的曲譜,是截然不同的,姑姑大概看不懂……” 姜依人頓時一愣,頓時不解的道:“曲譜還有什么不同嗎?” 她還是第一次,聽到這種說法。 趙昊就道:“實不相瞞,姑姑,我學習琴技的時候,看不懂原本的琴譜,覺得太難了。” “而且,如果不是邊聽邊學的話,最終哪怕學了原來的曲譜,還是彈不出曲子。” “所以,我便用了一種新的方式,來重新記錄曲子,成了一種新的曲譜。” “好處是,只要看懂我的譜子,即便不是一邊聽一邊學,也能彈奏的一樣。” 聽到他這么說,姜依人瞬間震驚的說不出話來了。 “昊兒,你是說,你自己創造出了一種新的記錄樂曲的譜寫方式?” “而且,只看曲子,便能學會彈奏?” 這個世界的曲譜,和趙昊前世的古代差不多。 都是通過文字標注的方式,記錄每一個指法。 但是,哪怕照著曲譜彈奏了,也彈不出原來的曲調。 因為里面欠缺了最為關鍵的一個步驟,那就是節奏。 所以,真要學習一首樂曲,只有兩種方法。 第一種,老師手把手教。 第二種,一邊參照曲譜的彈奏方式,一邊聽著別人彈奏的呈現。 如果說在沒有聽過的基礎下,單純的就依靠譜子,是無法學會一首樂曲的。 這就使得傳播,出現了困難,學習也出現了困難。 趙昊點頭道:“是的,所以只要姑姑學會了看我的曲譜,哪怕不聽彈奏,也是能學會的。” 姜依人深深的吸了口氣,連忙說道:“好好好,那昊兒快點把譜子寫出來給姑姑看!” 她實在太好奇,趙昊所說的譜子,到底是什么樣子的了。 趙昊輕聲一笑,然后便開始書寫起來。 第(1/3)頁