第(2/3)頁(yè) 喬安:【沒(méi)錯(cuò),這就是我想到的問(wèn)題。溫晴很可能早在進(jìn)群之前就死了,這個(gè)給我們開(kāi)視頻的‘溫晴’是人皮鬼假扮的。】 學(xué)習(xí)委員:【這么說(shuō),我記得藺隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò),外面走動(dòng)的人是人皮鬼來(lái)著……難道之前的幾個(gè)同學(xué)看到的窗外認(rèn)識(shí)的人也是人皮鬼?!】 喬安:【可能性很大。】 其他同學(xué)看到學(xué)習(xí)委員和喬安的分析,多少有點(diǎn)害怕。 哪怕是沒(méi)有來(lái)云霧山莊的同學(xué),也感覺(jué)背后一陣發(fā)涼,不敢再直視那張?jiān)幃惖慕貓D。 突然,有同學(xué)提出疑問(wèn): 【人皮鬼都沒(méi)有大腦了,它們難道還能獨(dú)立思考?不可能吧。】 【藺叔,人皮鬼有智商嗎?@靈異隊(duì)】 然而,藺叔他們現(xiàn)在在尋找紅衣鬼的碎尸塊,沒(méi)空看群里的消息。 沒(méi)等多久,喬安再次發(fā)出一條消息。 喬安:【天真,難道你們忘了鬼背后有個(gè)飼養(yǎng)者嗎?你們有沒(méi)有想過(guò),飼養(yǎng)者有智力,可以偽裝成我們?nèi)豪锏耐瑢W(xué)在群里發(fā)言?】 看到此條消息,群里沸騰了。 【難怪之前群里出現(xiàn)了幾條奇怪的言論,我感覺(jué)不像是同學(xué)發(fā)出來(lái)的,還以為你們面臨危險(xiǎn)后暴露本性了,原來(lái)后面操作的已經(jīng)不是本人了?!】 【這個(gè)意思,不就是說(shuō)我們現(xiàn)在的群聊被飼養(yǎng)鬼的那個(gè)人一直看著嗎?……噫,我汗毛都豎起來(lái)了。】 【現(xiàn)在知道他不是溫晴了,那會(huì)是誰(shuí)?藺叔他們抓得到他嗎?】 【那些同學(xué)難道都被養(yǎng)鬼的制作成人皮鬼了?】 【啊啊啊啊之前我用‘人皮鬼’來(lái)比喻他們,就是想嘲諷他們是沒(méi)腦子的東西,沒(méi)想到原來(lái)他們真變成了人皮鬼!對(duì)不起,我有罪,我懺悔!我真是烏鴉嘴!】 班長(zhǎng):【現(xiàn)在我要開(kāi)始踢人嗎?】 學(xué)習(xí)委員:【……算了,就這樣吧。誰(shuí)死了誰(shuí)活著我們都搞不清楚,隨便踢人可能會(huì)冤枉同學(xué)。我們不要在群里發(fā)自己位置就行了,都小心點(diǎn)。】 喬安:【學(xué)委說(shuō)的有道理,藺叔他們已經(jīng)上山了,我們?cè)俚鹊瓤窗伞D銈冇姓l(shuí)見(jiàn)到藺叔?】 之后是一致的否認(rèn)回答。 見(jiàn)到這樣的回答,有人坐不住了。 第(2/3)頁(yè)