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    她只在考試的時(shí)候出題，寫(xiě)出答案，交給助教，讓他幫忙批改卷子，評(píng)分。

    學(xué)校知道她病情嚴(yán)重，苦于一時(shí)找不到合適的老師，只能讓她帶病堅(jiān)持工作。

    平日里她是學(xué)校的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，不管是誰(shuí)，只要覺(jué)得她有點(diǎn)不好，都會(huì)上前關(guān)心。趙老師其實(shí)非常熱愛(ài)教育事業(yè)，早年間被下放，弄出了一身的病。

    孩子也沒(méi)了，男人也死了，她就一個(gè)人生活。

    學(xué)校為了解決她的生活問(wèn)題，把她的侄子調(diào)來(lái)學(xué)校做雜工，就近照顧她。后來(lái)覺(jué)得不方便，又把她的侄媳婦弄來(lái)學(xué)校食堂上班。

    夫妻倆對(duì)趙老師還不錯(cuò)，一直細(xì)心照顧著。

    “發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，我要出去見(jiàn)見(jiàn)她。”

    趙明珠有點(diǎn)激動(dòng)，她尋找了這么久的接班人，似乎今天才來(lái)到。周凱賓說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他的班級(jí)里來(lái)了一位很特別的學(xué)生。

    非常特別。

    這張卷子，她考了滿分。打臉?biāo)挟厴I(yè)的京都大學(xué)外語(yǔ)系學(xué)生，太難以置信了。

    她要去看看，這是位什么樣的學(xué)生，小小年紀(jì)，居然能將德語(yǔ)學(xué)得這么好，太稀罕人了。

    面試完的學(xué)生全都集體懵逼，大家你看看我，我看看你，不知道該做出怎么樣的表情，才能表達(dá)自己此刻的心情。

    趙明珠顫顫巍巍起身，喘息著，拄著拐杖，一步一步出了會(huì)議室。

    有人要扶她，被拒絕了。

    “那位學(xué)生在考試，動(dòng)靜太大，會(huì)影響她，我悄悄出去看一眼，等她考完了我再跟她談?wù)劇！?

    周凱賓見(jiàn)趙明珠出來(lái)，臉上洋溢著笑容，就知道秦雙雙的試卷做得很成功。

    他剛要開(kāi)口說(shuō)話，就被趙明珠打了個(gè)手勢(shì)阻止了，隨后對(duì)著他豎起了大拇指。

    周凱賓笑了笑，他明白，趙老師這是說(shuō)他慧眼識(shí)珠。

    指了指一旁的椅子，周凱賓扶著她過(guò)去坐下，兩人很小聲地交談，就怕聲音大了，會(huì)給里頭考試的秦雙雙帶來(lái)壓力。

    “周老師！這位學(xué)生的德語(yǔ)很好，卷子我看了，全對(duì)，滿分，連題目中用錯(cuò)的語(yǔ)法都標(biāo)了出來(lái)，這孩子從哪兒考上來(lái)的？”

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