第(1/3)頁

    （感謝好友08a打賞鼓勵，感謝好友空虛寂寞冷671112、cjxf200123、豬may月票鼓勵）

    小樂樂的新問題，大家伙商量了一下之后，就變成了一個大問題。

    因為現在的樂樂僅僅是覺得回答問題有些不好玩，那么時間長了以后，是不是會對課堂上的這些學習都沒啥興趣兒了呢？

    這個不是開玩笑的事情，而是真的很可能的事情。因為大家一直都忽略了樂樂的聰明，只看到了她的乖巧。

    以前的樂樂玩心很重，不管干啥事情都是在玩，上學這個事，在她的世界里也是在玩。可是現在上學變得有些不那么好玩了，搞不好將來也真的會有厭煩的感覺嘛。

    其實這個在陳老爺子看來，就是樂樂的心智在不斷成熟。她很聰明，還學會了自己學習，汲取到的各方面的知識就很多。

    這個事情不僅僅要在學校中注意，就算是在家里的生活中，也需要注意。遇到了什么問題，都不能像以前那樣忽悠著回答了，而是要認認真真的講。現在的樂樂，就已經是一個名副其實的“大孩子”了。

    有了問題，就得解決問題。然后今天送樂樂上學不僅僅老劉和陳大丫帶著自己的倆娃過來了，陳老爺子也跟著一起來到了學校。

    關于接下來小樂樂學習這個問題，也需要跟學校探討一下才行。反正結合目前的情況來看，陳老爺子就覺得應該給樂樂跳級了。

    但是這個事情還得征求一下學校的意見，并不是說給孩子跳級就是好事，搞不好也會揠苗助長。

    看到他們這一家子老少齊上陣，給學校的校長也嚇一跳。還以為樂樂在學校被欺負了，然后他們這一幫子來討說法的呢。

    在聽到他們這一幫子的來意之后，校長同志也是有些撓頭。只好讓人將樂樂的班主任彭老師，也給叫過來。對樂樂最了解的，還得是彭老師啊。

    “原來是這樣啊，我說最近樂樂在課堂上的精神頭總不是很足的樣子呢，我開始還以為是在課間的時候玩得有些累。”彭老師皺眉說道。

    “如果這樣的話，我建議咱們可以嘗試一下。我好好看看二年級下學期的教材，然后每天拿出一些時間來給樂樂單獨講一下。”

    “也可以把二三年級的教材都給樂樂發下去，你們在家里的時候，也可以按照書本給講解。然后我給你們準備教案也行，看看這些知識點都如何掌握。”

    “學習了新的知識，對于樂樂來講，應該還能有些興趣。在學校的時候，我也可以給樂樂搞些小測試，讓她保持這個興趣兒。”

    “如果這些他都能夠掌握了，下學期開學的時候，就可以考慮跳一級。這樣能夠將學習的進度保持住，到了新班級也不會有太多不明白的知識。”

    “彭老師，要是換了新的班級，會不會對樂樂的正常生活有影響？她現在認識的同學都是在二年級的，三年級那就是一個陌生的環境。”校長說道。

    “校長，若是別的孩子，可能會有這樣的困擾。可是樂樂沒關系，樂樂的性格很好，跟誰都能夠玩到一起。”彭老師笑著說道。

    “其實這也是我這個班主任的失職，沒有掌握樂樂的實際情況。只知道樂樂學習很輕松，教過一遍的東西都能夠記住。”

    “彭老師，您可千萬別這么說。這要不是樂樂跟我說，我們也不知道咋回事啊。”劉富貴苦笑著說道。
    第(1/3)頁