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    經(jīng)過(guò)了老劉和陳大丫幾天的耐心觀察之后，已經(jīng)可以確定了，這個(gè)世界上不僅僅有真天才，自己家里還蹦出來(lái)一個(gè)小天才。

    現(xiàn)在的樂(lè)樂(lè)，每天的“特別玩耍”時(shí)間，比往常要多了一個(gè)半小時(shí)。

    往常的樂(lè)樂(lè)放學(xué)回來(lái)后，先是跟家里邊的小動(dòng)物們瘋玩一通。玩得開(kāi)心了，也差不多到吃晚飯的時(shí)間了。

    吃完飯之后，都不用老劉去操心，她就會(huì)帶著小動(dòng)物們到山上去學(xué)才藝。這個(gè)時(shí)間差不多就是一個(gè)小時(shí)左右，不會(huì)太長(zhǎng)，以免樂(lè)樂(lè)覺(jué)得絮叨，然后再?zèng)]了興趣兒。

    現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了調(diào)整，吃飯前的安排都不變，吃完晚飯之后學(xué)才藝時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)。這半個(gè)小時(shí)，可不是學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，而是對(duì)語(yǔ)文做一個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練。

    學(xué)習(xí)的也不是樂(lè)樂(lè)課本上的那些東西，而是一些詩(shī)詞，兩天一首，也不多教。沒(méi)有硬性規(guī)定，樂(lè)樂(lè)需要學(xué)得有多快，就是讓小家伙自己掌握著來(lái)。

    這邊學(xué)完了之后，回到了家里邊，就是陳大丫的小課堂了。主要還是在數(shù)學(xué)這方面，英文這一塊兒，也就是多記一些單詞就可以了。

    之所以會(huì)覺(jué)得樂(lè)樂(lè)是個(gè)小天才，是因?yàn)閮煽谧又匾曋蟛虐l(fā)現(xiàn)，這個(gè)小家伙學(xué)東西真的是太快了。

    開(kāi)始的時(shí)候初當(dāng)老師的陳大丫還有所收斂，講東西講得很慢，很怕給講差了。不過(guò)小樂(lè)樂(lè)真的是一丁點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有，在學(xué)校里沒(méi)事自己也翻著課本看，回家后就讓陳大丫跳著講就好。

    這也是樂(lè)樂(lè)目前的一個(gè)特權(quán)吧，基本上她上課想看啥書(shū)就看啥書(shū)。要不然現(xiàn)在教的那些她都會(huì)了，她也沒(méi)有興趣啊。

    還別說(shuō)，這個(gè)也算是歪打正著。小家伙沒(méi)覺(jué)得這樣跟別的小朋友看不一樣的書(shū)有啥不對(duì)的，反倒這個(gè)精神頭很足。

    也就是一周的時(shí)間左右，陳大丫同志都面臨著下崗。小樂(lè)樂(lè)除了有不認(rèn)識(shí)的字兒?jiǎn)枂?wèn)她，剩下的都是自學(xué)完成。

    陳大丫的教學(xué)進(jìn)度，明顯跟不上樂(lè)樂(lè)的自學(xué)進(jìn)度。在學(xué)校里的時(shí)間，小樂(lè)樂(lè)除了體育課，那都是在自己學(xué)習(xí)。

    實(shí)際上來(lái)講，樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，要比以前正經(jīng)上課的時(shí)候還要多很多。這個(gè)學(xué)習(xí)的速度，自然也跟插上了翅膀一樣。

    一周多的時(shí)間，將二年級(jí)下學(xué)期的課本給學(xué)完了，這個(gè)聽(tīng)著有些夸張。其實(shí)仔細(xì)的算一算，也沒(méi)啥。畢竟是小孩子，課本上的知識(shí)并不是很多。遇到了樂(lè)樂(lè)，這些知識(shí)也就更不算啥了。

    反正給陳大丫的感覺(jué)，遇到樂(lè)樂(lè)這樣的學(xué)生，是很可能會(huì)將老師給逼瘋的。好像你做的教學(xué)計(jì)劃，永遠(yuǎn)也趕不上樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)速度一樣。

    雖然在樂(lè)樂(lè)的世界里，學(xué)習(xí)也是在玩，看書(shū)也是在看好玩的書(shū)。但是看過(guò)能記住、能理解，這就不是一般孩子能干出來(lái)的事兒。

    遇到不認(rèn)識(shí)的字兒，小家伙開(kāi)發(fā)出了新技能。不用問(wèn)別人了，會(huì)自己翻字典。連蒙帶猜的，有時(shí)候費(fèi)力一些也沒(méi)關(guān)系，這個(gè)同樣是在玩耍。
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