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    幸虧蘇啟沒(méi)選擇回到原世界，事情在意想不到的時(shí)候，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

    現(xiàn)在是大業(yè)五年，時(shí)光匆然，蘇啟來(lái)到這世界已經(jīng)五年多了。

    大隋隨著隋軍在外南征北戰(zhàn)，農(nóng)夫們?cè)趪?guó)內(nèi)挖溝筑墻，看似在走向一個(gè)極輝煌的盛世。

    諸國(guó)來(lái)朝，四方來(lái)賀。

    是這時(shí)大隋最真實(shí)的寫照！

    可鮮花著錦，烈火烹油，這表面的盛世之下，已經(jīng)積累了如山的白骨！

    有明眼的人已能看出，大隋再這么下去，遲早會(huì)亂（這個(gè)可不是亂編，歷史上是真的有，高颎和賀若弼這些人就看出來(lái)?xiàng)顝V搞事的弊端，然后被楊廣同志砍了）……

    只是他們還無(wú)法確定大隋會(huì)何時(shí)亂，亂成什么樣子。

    但這一切暫與在潁州的蘇啟無(wú)關(guān)。

    潁州現(xiàn)在應(yīng)該稱之為汝陰郡。

    大業(yè)二年，楊廣譴使裁并州縣，在大業(yè)三年時(shí)，終于改州為郡，潁州被置為汝陰郡。

    由于蘇啟從中作梗，潁州的官員大多都保留了下來(lái)，職能不變，官名變了個(gè)樣。

    “氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖……”

    汝陰城郊，一座大型莊園，一間寬敞明亮的教室中，蘇啟正站在講臺(tái)之上，看著下方一張張充滿稚氣的面龐，聽(tīng)著耳邊稚嫩的朗朗書(shū)聲，蘇啟有些疲憊的臉上，面帶起微笑。

    這些都是未來(lái)的種子啊，將在這個(gè)時(shí)代生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵蒼天大樹(shù)。

    或許他們大多數(shù)在成長(zhǎng)的過(guò)程中就會(huì)夭折，或許他們并不能成林，他們會(huì)被人焚毀、會(huì)被人伐倒……

    但對(duì)于他們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有蘇啟，他們?cè)镜拿\(yùn)軌跡也好不了多少，甚至更差！

    在整個(gè)蘇啟所打造的教育基地里，總共有兩千多兒童和青少年，且人數(shù)還在一直不斷增加中，多數(shù)是蘇啟的商隊(duì)從各地買來(lái)的，少部分是蘇啟手下人的兒女。

    這么多小孩的管理是一件非常麻煩的事，光是每天上課，即使每個(gè)班僅上一節(jié)，都要花一天的時(shí)間。

    語(yǔ)文和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)還能請(qǐng)一些落魄的書(shū)生來(lái)教，可自然學(xué)科方面，就只有蘇啟、魯妙子二人了，且魯妙子主要能教的是物理方面，化學(xué)和生物的內(nèi)容，只能蘇啟一個(gè)人上了。

    實(shí)際上，由于缺乏實(shí)驗(yàn)工具的緣故，物理、化學(xué)和生物只能做很少的實(shí)驗(yàn)，但每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到學(xué)生們臉上對(duì)未知的興奮和好奇，蘇啟覺(jué)得現(xiàn)在的困難是有意義的。

    可蘇啟又不單是一個(gè)老師，他還是整個(gè)勢(shì)力的領(lǐng)袖。

    這讓蘇啟每天睡眠不足四小時(shí)，白天有近八個(gè)小時(shí)都在上課，等到晚上才去辦公，處理諸多事宜，將他打造的這個(gè)勢(shì)力費(fèi)盡心力維持下去。
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