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    羅文飛道“‘一點一橫長，一撇到南洋。南洋有個人，只有一寸長。’李寒哥哥，這是一個什么字？”

    原來是猜字謎。

    這種字謎對于李寒來說，自然是非常簡單的，正要回答，卻聽一個聲音說道“小飛，你們自己猜不出來，就跑來問李寒哥哥嗎？”

    嗯？

    什么操作？

    剛剛說話的人，笑著對李寒說道“是這樣的，李寒同學(xué)。我剛剛出了一個字謎給這些孩子們猜。他們一直沒有猜出來，看到你來了，羅文飛這小子就跑過來問你。倒是機靈得很。”

    原來是這樣。

    李寒剛剛還奇怪呢，一個孩子怎么會突然之間跑過來問他一個字謎。

    李寒笑著對羅文飛說道“你們都猜不出來呀？”

    羅文飛搖頭，“猜不出來。”

    李寒道“那你去把伙伴們都叫過來，我來告訴你們答案，好不好？”

    “好呀！”羅文飛歡快的答應(yīng)一聲，轉(zhuǎn)身招呼伙伴們?nèi)チ恕?

    剛剛的老師說道“李寒同學(xué)，非常抱歉，都是一群孩子瞎鬧。”

    李寒笑道“沒有關(guān)系，我挺喜歡孩子們的。這樣挺有意思的。”

    這個時候，在羅文飛的招呼下，近2o個孩子全都圍了過來，都是1o歲左右的孩子。

    李寒找了一截枯枝上，說道“大家看好了啊，我教大家這個字應(yīng)該怎么寫。先，一點一橫長……”

    一邊念，一邊在地面上寫，將謎題念了一遍之后，整個字也寫完了。

    “好了。”李寒指著自己剛剛寫的字問道，“這個字大家認識嗎？”

    “認識，是個‘府’字。我們知道了，謎底是‘府’字。”孩子們歡呼。

    老師們也不禁莞爾，紛紛對李寒表示感謝。

    歡呼過后，羅文飛說道“李寒哥哥，你也出一個謎語給我們猜，好不好？不要字謎，字謎不好玩。”

    其余的孩子們也紛紛附和，他們喜歡猜謎語。

    李寒莞爾，小孩子們似乎都比較喜歡猜謎語。

    既然如此的話，那就出一個。

    只是，出一個什么謎語呢？

    最好是不復(fù)雜，又非常有意思。

    李寒琢磨片刻，眼睛一亮，有了。

    說道“好啊。既然這樣的話，那我就給你們出一個。大家都聽好了啊。”

    孩子們?nèi)键c頭，表示自己聽得很認真。

    李寒笑笑，繼續(xù)說道“如果要讓冰變?yōu)樗羁斓霓k法是什么？”

    ……

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