16.5 求學路-《歸向》
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最后還是失敗了,他迫于現實,放棄了成為帝王的想法,開始全面執行新政。巡原共和國成功續命。
最終東大陸上形成了千川和巡原在東大陸對峙的局面。雙方邊界在塞西北部和寒山北部。
現在千川共和國拿下了東大陸最富饒的領土,并且把持了整個東大洋,也締造了長達六百年的和平盛世。
……
邯民城——在戰國末年這里是塞西的首都,而現在依舊是一座繁華的中心城市。
陽和學府是橫跨多個省的教育機構,在原塞西國土,有大量的幼學堂,和多所初中學堂。
而在邯民城的這所學院是本部,初中、國中、高等商業學院連在一起的。
高速電力列車,讓熾白從家中到這座城市只用了三十分鐘。
這個現代化的車站讓熾白變成了好奇寶寶,左右張望,不過在周圍人頻頻注視后,熾白立刻拎著碩大的旅行箱如風一樣走了。讓一旁圍觀者不由對“如此小的人竟然這么有力氣”感到神奇。
熾白在走出這車站的時候,迎面遇到了一大堆熱情的人。
“少爺打車嗎?”
“小哥,我帶你去旅館。”
“上車,上車。我帶你走。”
……
感覺著這熟悉又久遠的一幕,熾白在愣了幾秒后,拿起手機查詢,登上了公交車——目標車站是學府路,十三號。
數十分鐘后。
看著鐵欄桿圍著的學校學區,一排排巨大樹木的綠化帶,以及一棟棟樓房,熾白陡然之間感覺到有點熟悉,隨后就反應過來,這不就是自己上一世,在漢水建造的學校布局嗎?
無論是秉核那一世,還是蘇鴷那一世,在這個世界上對大學的布局,都是仿照二十一世紀自己的大學校園。
而地球上自己的高校校區布局,也都是大同小異。圖書館前面有巨大的廣場,學生區,食堂區,教學區,還有試驗區,大家都是相互抄。而這一世的校園布局,也是在相互抄嘛!
順著路口的指示牌。
熾白輕駕路熟的找到了報道大廳。
在玻璃櫥窗前,拍照,采集指紋,然后手機標定信息等一系列程序后。
帶著電子目鏡的老師對著熾白露出笑容說道:“熾白,歡迎你來到陽和,希望你的青春在這里留下努力成長的回憶。”
老師之所以這么客氣,還是看到了熾白的成績,當然還有介紹信上的簽名。當然更還有,熾白長得很討人喜歡。
半個小時后,熾白走過一棟棟宿舍樓后。
熾白來到了自己的宿舍樓,愣了愣,反復的看了看一下號牌,確定了這個帶著陽臺的,內部裝修是純大理石的建筑是自己的宿舍。從宿管的導師拿到自己的牌號和鑰匙后。
熾白看著寬大的房間,里面的床,寫字臺,獨立衛生間,浴室,有種來到單人間套房的錯覺。然而退出房間確定了一下,發現這個房間大門和別的都一模一樣,也就是說這個宿舍都是單間。熾白原本準備一肚子腹稿和室友們進行自我介紹,現在一下子咽在了肚子里面。
……
相對于地球,這個發展比較慢的世界,在教育上帶著士風。
例如二十一世紀二十年代后,各個高校其實完全有財力,給學生們單間。畢竟每年撥款修建體育館,圖書館都有錢,多蓋幾座帶電梯的宿舍樓,絕不會缺乏資金,反而會省地皮。
但是地球上無論東西方的工業文明,國家教育體系早年發展于民族主義決心的年代,在近代教育中學生群體提倡集體主義。而一個個學生單間,則是違背集體主義的精神。
現在,熾白放下了自己的箱子,脫下外套后,打量著這個單人間的套房后,對著空氣攤了攤手,遺憾道:“所以說,在這上學是沒有上下鋪的兄弟嘍?”
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