第(1/3)頁 新的校園生活即將開始，然而學(xué)校內(nèi)并不是自由的。 熾白入住房間半個小時后，一隊帶著袖章的學(xué)生會成員走了進來。 “我是你的學(xué)長，陳慶，現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生會規(guī)矩，檢查宿舍。” 為的十五歲少年，程序化的宣告了情況后，查看了熾白的證件，然后走進了房間，檢查了數(shù)分鐘后，確認無違禁品，他們在記錄本上打下了評分。 陳慶“每天早上七點，準時在宿舍門口集合。遲到，我會記錄，降低你的操行分。” 熾白點頭，禮貌的說“知道了。” 這些查閱寢室的人拿著筆敲了敲蘇?的額頭“要叫，學(xué)長！” 熾白愣了愣，然后“對不起，學(xué)長。” 而陳慶在檢查完后，直接拿起了熾白的入學(xué)成績測試，看到上面的各項成績，以及后面的特招，輕咦了一聲。 當(dāng)代的學(xué)校和地球那一世的學(xué)校有著重大不同！ 地球二十一世紀，大學(xué)的學(xué)生會，那是橡皮圖章，寢室內(nèi)吃飯睡覺打游戲，門口貼著“查寢室與狗不得進入”。學(xué)生會下面的成員，對如此囂張的行為，也最多是威脅“扣你們寢室分，通報！”甚至更多的時候是不管的。 關(guān)乎學(xué)生命運的學(xué)分，只在大學(xué)導(dǎo)師手里。而大學(xué)導(dǎo)師一般也都不會刻意扣大學(xué)生的學(xué)分，也因為要亂扣學(xué)生學(xué)分，影響學(xué)校就業(yè)率數(shù)據(jù)，那就是給學(xué)校找不自在。補充一般卡學(xué)位都在博士那個層次，教授希望有個廉價勞動力，幫助搞項目研究。 所以，站在普通學(xué)生角度，熾白覺得地球那一世的大學(xué)——自由，自由，還是t的自由。 只有想搞事情，想要拿捏學(xué)生組織鬧事的家伙，才會說，不自由，政府控制學(xué)術(shù)之類的話。 而對于那些人來說，眼下熾白現(xiàn)在這個學(xué)校的情況，恐怕才是自由，民主！ 陽和學(xué)院的學(xué)生會有著高度自主權(quán)，有著數(shù)目眾多的社團，并且經(jīng)常舉辦學(xué)生集會！自由吧？民主吧！學(xué)術(shù)文風(fēng)開明吧！ 但是上過大學(xué)的人都知道！如果沒有競賽獎金，沒有什么學(xué)校表彰證書，鬼特么陪你們?nèi)ジ氵@些活動！上進的學(xué)生進圖書館自學(xué)，至于不上進的嘛！寢室里開黑，搞起！ 而現(xiàn)在學(xué)生會掌握了學(xué)生的操行分。而被學(xué)校批準的社團，也掌握著一定社會活動分。這兩個分值，影響學(xué)生畢業(yè)評級成績！所以學(xué)生會和社團才有能力在學(xué)校內(nèi)組織多姿多彩的學(xué)校活動。 若是更進一步追根刨底探尋為什么學(xué)生會有如此重大的權(quán)利？只能說當(dāng)代是自由資本主義的時代！資本金錢的力量，滲透到社會方方面面。 …… 像這種學(xué)生會掌握實權(quán)的情況！放在二十一世紀的地球上，如果影響了某個學(xué)生的工作，其家長會直接鬧到學(xué)生會。 二十一世紀中國家長要是現(xiàn)學(xué)校問題，別說鬧老師，聯(lián)合起來直接堵教育局要說法都是可能的。 而現(xiàn)在為什么不鬧？那是因為學(xué)生會這個組織有更深層的社會根基。 說起這東大6的教育體系，就不得不說六百年前蘇?在漢水創(chuàng)辦的學(xué)校。因為自千川建國以來教育體制就是沿襲漢水公學(xué)的體制。 這個教育體系最大特色就是由‘大型企業(yè)集團承辦教育’。 包括獵云這類學(xué)校，雖然直接給國家供應(yīng)軍事、政治、經(jīng)濟公務(wù)員人才，但是實際上并不是國家大學(xué)，而是財團支持的學(xué)校。 學(xué)生會、社團，和這些財團之間的聯(lián)系密切。 其學(xué)生會主席，干部，各個學(xué)生社團團長，其實都是這些財團股東、高管們的孩子。 而整個學(xué)校招生范圍，絕大部分都是集團內(nèi)學(xué)生。這些學(xué)生的父母就在集團內(nèi)，而剩下的那些非集團職工的子女，也都經(jīng)過多次審核后才進入的，若是不守規(guī)矩直接踢走。 …… 學(xué)生會拉上流社會出生的孩子入會，借用社會資本集團的權(quán)威，使得學(xué)生會在學(xué)校組織活動能夠有力。 而另一個角度來說，社會上流資本集團，利用學(xué)生會這個組織，提前讓自己的子女在學(xué)校中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，提前掌握同齡人中的人脈。 任何集團的上層統(tǒng)治，其關(guān)鍵就在于會用人，在學(xué)校內(nèi)那些努力的學(xué)生，主動靠到少爺小姐身邊。 少爺小姐步入社會，就比那些真正平民出身的人要更明白“該怎么用人”“知道能用哪些人”。 所以就算是“不要長輩一分錢”的白手起家創(chuàng)業(yè)成功，少爺小姐們的模式也不是?潘磕芄桓粗頻摹 第(1/3)頁