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16.6 當代學風-《歸向》


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    ……

    熾白倚門送客。

    陳慶臨行對熾白半鼓勵半指引道“熾白,我希望能夠早點看到你的入會申請書!”

    熾白“嗯,多謝學長提示。”

    而當宿舍大門關上后,熾白臉上的笑容收斂而去,頗為無奈和遺憾道“象牙塔?對現充們來說是吧。”

    可以預見,這個學校百分之九十九的人是圍繞著百分之一的人轉,而熾白有點懷念地球大學的自由時光了,自己不用圍繞其他人轉!

    時間一晃,四個月過去了。熾白成功適應了這里的生活

    學校教學大樓,二十米處,一個長十米的巨大電子屏幕上,一組組考生測試成績正在滾動播放。

    熾白從學校大樓中走出來后,站臺階上駐步看著新年級學生們的成績排名。

    數學,體育,理化,生物,四門成績,熾白以幾乎滿分遙遙領先。而在總分名次上排在了全校第三十一名。

    之所以總成績沒有排第一,那是因為還有,社會管理,經濟敘述,等七八門課程,只拿到了良。

    對于這個結果,熾白意料之中。

    這沒有標準答案,靠著導師和學生會酌情評分的考試,熾白也就沒指望自己能夠拿多高分。

    這些高分,都是需要考核評分人員的認可。

    而用地球老家一句俗話來說這社會上除了推銷保險,搞傳銷的,賣保健品的陌生人,誰會愿意跑過來當認可你的伯樂?

    掃了一眼成績后,熾白單手拎著背包朝著訓練場走過去。

    成績只要能過關就行了,至于其他的捧場當綠葉都是正常的。熾白很淡定,比起六百年前,中產階級的孩子和貴族孩子不可能坐在一起,現在已經是很大的進步了。

    熾白沒有明確標準評分的考試,都是捧場應酬。只要過關就行了。至于我是否優秀?你們當今的評價都不算數。

    ……

    半個小時,學校西南角落。

    熾白抬頭看著學校的孕靈所,這里就是學生們構建法脈的地方。

    熾白打開能量觀察視角后看了看其建筑設計。邁開了腳步,然后沿著臺階,一步一步跳上去,推開了門。

    這個建筑結構,大部分在地下,一共有四層,每層有六個走道,走道兩側是一排排兩米直徑的球形培訓倉,倉內是一個個特制的(海人類)靈裝系統。

    當學生進入培訓倉中,靈裝和人類共生,輔助法脈形成,也就是預脈生成。

    在蒸汽歷時代,預脈還是要靠著家族長輩來為小輩進行調節。

    而六百年前海6人類文明交流,再加上妖靈孢子的現,當代人類已經可以用靈裝控制,植入孢子輔助體內法脈生成預脈。

    所以當代下位職業者已經不是一千年前那么新奇了。就和二十一世紀的大學生一樣,一抓一大把。

    但是中位職業者數量還是較為匱乏的。

    至于上位職業者,制約其數量的不是這個靈裝輔助設備和傳承,而是幼少年時期的定體術。

    ……

    在大廳中屏幕登記記錄,刷卡確定身份。

    屏幕上的智能系統“你好,熾白先生。很高興為您服務,請問你是選擇初級的靈脈輔助嗎?”

    熾白點頭。

    至于這預脈輔助,全智能的會直接掃描全身,然后設定一個法脈情況。這叫高級輔助。

    但是熾白選的是自己身軀多個點情況的觀察。這些觀察點設在哪?熾白能夠自行確定。——相當于拍照傻瓜式和專業攝影的級別。
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