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    “在生活中我們要意識(shí)到的危險(xiǎn)不止是溺水，還有鋒利的金屬工具，比如菜刀、鐮刀、斧子，這些東西你們?cè)谑褂脮r(shí)一定要注意安全，稍有不慎就會(huì)傷到自己或者別人；還有火災(zāi)，大家千萬(wàn)不要玩火，火的威力是非常恐怖和厲害的，它會(huì)把你燒焦燒黑，你們想象家里生的爐子，置于火災(zāi)的你就像爐子里的木柴和煤炭，灼熱的火焰包裹著你，你的每一寸皮膚都要承受著灼痛。”林平把對(duì)劉大柱天賦的關(guān)心先放到一邊，繼續(xù)給大家講安全問(wèn)題。

    聽(tīng)著林平的描述，每個(gè)學(xué)生都嚇得開(kāi)始撫摸自己的皮膚。

    “對(duì)了，還有今天早上劉向前，進(jìn)來(lái)的時(shí)候給我唱了一首歌，唱什么太陽(yáng)出來(lái)爬山坡，然后爬上山坡摸高壓電，雖然老師知道你們是惡搞童言無(wú)忌，但是老師必須要警告你們注意電的危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能去觸碰老舊雜亂的電線，也不要用濕漉漉的手觸摸開(kāi)關(guān)和插排。高壓電你們更是碰不得，一旦碰到是必死的，灰飛煙滅。”

    林平一字一句的給這些學(xué)生普及安全知識(shí)，今天早上的事情和馬忠國(guó)老師講的往事讓他心中升起了恐懼，他雖然沒(méi)體會(huì)過(guò)，但是他能想象到馬忠國(guó)老師所描述的學(xué)生死在自己眼前的可怕，那是巨大的精神折磨。

    他不希望自己教的任何一個(gè)學(xué)生發(fā)生意外事故，他不知道自己應(yīng)該如何面對(duì)那一幕，所以，最好的方法就是防患于未然，不讓意外發(fā)生。

    “是的，林老師說(shuō)的非常好。”這時(shí)馬老師從座位上站了起來(lái)，一瘸一拐的走上講臺(tái)，指了指自己的腿對(duì)同學(xué)說(shuō)道：“我知道，很多同學(xué)都會(huì)在私底下嘲笑的喊我瘸子，而我為什么是個(gè)瘸子？就是因?yàn)槲也蛔⒁獍踩噶隋e(cuò)誤，如果你們也不注意安全，就有可能變成我今天這個(gè)樣子。”

    學(xué)生們有些驚慌的瞪起了眼睛，面部表情都很嚴(yán)肅，沉默著一句話沒(méi)敢說(shuō)。

    【安全教育評(píng)價(jià)】

    效果評(píng)價(jià)：s

    當(dāng)前學(xué)生安全意識(shí)等級(jí)：a（學(xué)生們已經(jīng)有了非常好的安全意識(shí)，但是這個(gè)意識(shí)會(huì)隨著時(shí)間慢慢下降，請(qǐng)定期加強(qiáng)，切莫忽視安全教育）

    獲得積分：100分

    這堂安全教育的效果非常好，使得十個(gè)孩子的安全意識(shí)大幅度提高，短時(shí)間來(lái)說(shuō)他們對(duì)危險(xiǎn)的警惕會(huì)是非常高的，但是年少的學(xué)生們是非常容易健忘的動(dòng)物，在安全的環(huán)境中待得久了，對(duì)于危險(xiǎn)的警惕性就會(huì)不斷下降。

    到了上午第四節(jié)課，林平?jīng)]有選擇繼續(xù)上課，而是讓馬老師看著這十個(gè)孩子上自習(xí)，自己復(fù)習(xí)林平這幾天講過(guò)的知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

    而林平則回到煮飯的屋子里，他端起了那個(gè)盛著魚的盆子，今天的午飯將由他親自來(lái)做。
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