第(3/3)頁

    沒辦法，辭職報(bào)告是開玩笑的。好不容易才進(jìn)的省城一中，他還指望在教育戰(zhàn)線上奮斗終生呢。

    “首先大家覺得今天王宇飛同學(xué)講課怎么樣？”李科問道。

    “酷斃了！”郭曉怡一枝獨(dú)秀的大聲開口說道。

    那聲音，興高采烈的程度差點(diǎn)讓正在走回座位的王宇飛打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。

    “非常good！”作為閨蜜，周思成也在下一刻開口贊揚(yáng)道。

    有了兩個(gè)女生當(dāng)出頭鳥，其他同學(xué)紛紛開口起哄，甚至有人吹起了口哨，教室內(nèi)瞬間亂做一團(tuán)，王宇飛則默默的坐回到了自己的座位上，抬頭平靜的看向講臺(tái)。

    差不多整整講了一節(jié)課，除了感覺有些口干舌燥之外，并沒有什么非常驕傲的情緒。

    畢竟都是很簡(jiǎn)單的題目，從哪去找成就感？

    “安靜！”

    李科忍不住翻了個(gè)白眼，好吧，這大概是這幫孩子真實(shí)的感受了。

    當(dāng)然其中或許也有不少學(xué)生只是覺得新奇，但從專業(yè)角度來說……

    算了，李科并不想從專業(yè)角度來剖析今天這節(jié)課。

    “既然大家都覺得王宇飛講的不錯(cuò)，想必你們對(duì)于今天的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握的很好了，接下來布置作業(yè)，書本這一單元后面的練習(xí)題前八題，但是我有一個(gè)要求，在完成作業(yè)的過程中，大家都要思考如何用第二種思路來解題。并給出你們的解題思路。就這樣，下課！”

    說完，李科拿起講臺(tái)上的教案，昂著頭，傲嬌的走出教室，壓根不去理會(huì)教室內(nèi)一片哀嚎聲……

    呵……

    既然大家都覺得小王同學(xué)教的好，那用提供兩種解題思路當(dāng)然是沒問題的吧？

    這可是屬于李科最后的驕傲，木有條件可講！


    第(3/3)頁