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    甘德這才知道泗上也在編星圖表，實際上早在許多年前泗上就已經有人專門在編纂，只是這是一個漫長的工程，而且小組的人手并不足，大量的這方面的人手都在測繪和木星衛星法繪地圖這幾個可以轉化為技術的方向上，對于這些基礎的東西投入的研究人手并不是太多，遠未編成，也就并未公開。

    聽聞此事，甘德不免有些焦急，問道：“我如今在庠序預科，聽聞若是自己可以通過考試就可以直接進入庠序學習？”

    適笑道：“是的，不過進去后要自學之前的內容，才能跟得上。你喜歡天文籌算，要學的東西其實不少。”

    “文字，九數，幾何，物理，力……這些都要在庠序內學，但是之前的基礎也有些需要知曉。”

    泗上庠序和大學堂的招生考試的水準，適估算了一下大約相當于后世初一初二的水平。

    大致就是最簡單的一元二次方程、平面幾何、能夠獨立寫一篇作文、確信并且理所當然地認可泗上灌輸的自然知識常識這些內容。

    等入了庠序之后，要開始跟隨適當年最早收的那些弟子，學習力學基礎、簡單的橢圓曲線拋物線運算、立體幾何、化學基礎之類的內容，再高深一些的則基本都是天下如今頂尖的那些人才在研究的東西。

    很多東西和數值，適直接用“兩位夫子”的名義寫出來，驗證和推理的方法也大致寫上，完全的直接灌輸，拿來借用，所以常有人說進了泗上庠序，對天下的認知都會被顛覆。

    這些知識想要被術業專攻的人利用，就需要更久的時間浸淫其中，并且將其轉化為可以利用的技術。

    甘德心中對于自己的知識水平是有大約的估計的，他在預科的講師先生最小的不過才十九歲，論及天文學知識甘德足以輕視預科的講師先生，但是論及一些基礎他卻有些不足，心中不免焦急。

    自己連一個十九歲的孩子都比不上，泗上那些學了十余年的人不知道自己要追趕多久。

    他自己在家看過泗上流傳出來的書，能認得泗上的文字，但是對于依托墨家辯術體系和樂正氏之儒屬辭比事體系的標準書面語法卻還不能夠完全掌握。

    他會算立方平方根，能解平面幾何學，但是并不會解一元二次方程。

    他沒有力學基礎，對于一些泗上灌輸的自然常識倒是深信不疑常常閱讀，至今還沒有過“慣性”和“力物之所以奮形也”這道看似簡單實則很深奧的坎兒。

    但是他對天文學很關注，一些觀察性和描述性的天文學基礎，這是那些人完全比不了的，尤其是還有家傳疇人的基礎。

    以及很重要的天賦。

    心急以及驕傲不愿居于人后的甘德，心想大學堂內就有藏書閣，自己若想能夠快點做自己喜歡的行業，只怕今后半年都要把所有的閑暇時間都在藏書閣中渡過，力求在明年春季庠序新一屆學堂招生的時候自己可以合格。


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