第(1/3)頁

    “沒、沒錢了……”尼鹿一臉惶恐道。

    快樂的時(shí)光總是那么容易結(jié)束,剛剛來到陌生大城市狂歡,才一天而已,尼鹿就對他們宣布了這個(gè)悲傷的消息。

    “什么？！昨天我和艾敏剛剛花光了身上所有錢，就等著你那兒的錢過接下來的日子,怎么就沒錢啦！”瑪隆震驚道。

    非專業(yè)會(huì)計(jì)·尼鹿便哭喪著臉：“我、我也不知道了，我記得上次看余額還很多的，結(jié)果昨天一查,發(fā)現(xiàn)里面幾乎不剩什么錢了，別的也就算了，我們回去的車票還沒買,那個(gè)挺貴的……”

    “都怪我，我其實(shí)挺不擅長管錢,挺馬虎的……”

    尼鹿這邊還在自責(zé),那邊,瑪隆已經(jīng)回憶起什么來了，臉上一陣心虛：他想起來了,上次用這張卡的人是他啊！為了安頓等他們的德林老師,他非常大方的給德林老師買了各種票子，刷的正是他從尼鹿那里拿來的公費(fèi)卡……

    “我們昨天晚上去看望爺爺,我爸媽也過去了,我和星隕身上所有的錢都用來給爺爺他們買禮物,還請大家吃了一頓飯，全……全沒有了……”越說聲音越小，尼鹿的臉上充滿絕望。

    同樣絕望的還有瑪隆：“我們也是啊啊啊啊！”

    溪流看了宮肆一眼,他還沒有說什么，宮肆就橫了他一眼，心里對他說：『得讓他們長點(diǎn)教訓(xùn)了，一個(gè)個(gè)都這么能花錢，不賺錢的時(shí)候，錢要省著用！明明昨天就提醒過他們了——』

    得，宮肆的老大習(xí)性又冒頭了。

    昨天大家不是開心嗎？然后就一次又一次的玩滑翔翼，還有其他項(xiàng)目，周邊更是買了不少，瑪隆和艾敏是早前自己賺了不少錢，今朝有酒今朝醉的類型；尼鹿和星隕則是不當(dāng)家不知柴米貴，星隕之前是大少爺，后來錢交給了尼鹿，自己仍然不管錢，而尼鹿家雖然不是大戶，可至少也是吃穿不愁的中產(chǎn)階級，平時(shí)零用錢還有管夠的，他、他也不擅長理財(cái)。

    昨天他們陷入“爆買”狀態(tài)的時(shí)候，宮肆還提醒了他們一句，可惜，明顯所有人都沒當(dāng)回事。

    被宮肆橫了一眼，溪流原本想再給點(diǎn)贊助的話就沒說出去，只能和宮肆一起抱著胳膊冷眼旁觀了。

    “我倆不擅長理財(cái)，上學(xué)之后就不賺錢了嘛，就把之前賺的錢都交給專業(yè)理財(cái)公司了，每個(gè)月只能領(lǐng)零用錢，這個(gè)月的零用錢全領(lǐng)空了，再等只能等下個(gè)月了。”瑪隆很絕望。

    “要不，用我卡上的錢吧，上面應(yīng)該還有不少錢。”星隕道，他并沒有因?yàn)殡x開星家就把錢看得特別重，依舊很大方。

    “沒、沒法領(lǐng)……我也知道自己不會(huì)理財(cái)，就聽瑪隆的話，把錢存同一家理財(cái)公司了……”尼鹿弱弱地說。

    眼瞅著他們頭上的烏云仿佛都能被看得到了，宮肆盤算了一下自己手里的錢，正打算把錢拿出來的時(shí)候，德云老師終于開口了——

    “其實(shí)，也不是沒有辦法。”

    “哎？！”

    “啊！”

    原本一籌莫展的小伙伴們紛紛抬起頭來，他們看著德林老師，仿佛在黑暗中看到了一盞明燈。

    手里托著一個(gè)蘋果，德林老師笑呵呵道：“其實(shí)，姬洲大陸教育部就在東新宮市，各個(gè)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)也歸他們管理，這也是為了監(jiān)督各個(gè)學(xué)校的財(cái)政使用問題，畢竟，交流是需要?jiǎng)佑妙A(yù)算的，不止校內(nèi)預(yù)算，還有姬洲教育部的預(yù)算，為了監(jiān)督這些錢確實(shí)花在了實(shí)際的交流中而不是被私自挪用，姬洲教育部是有監(jiān)督義務(wù)的。”

    他先普及了些常識(shí)。

    若是往常，瑪隆和艾敏是絕對沒耐心了解這個(gè)的，然而一來長久以來德林老師已經(jīng)在他們心中完美建立了高大上的人設(shè)，堪稱人生導(dǎo)師；二來他們現(xiàn)在窮得叮當(dāng)響，而德林老師說有辦法，他們竟把這些枯燥的常識(shí)聽進(jìn)去了。

    德林老師還在繼續(xù)講：“每個(gè)學(xué)校的校際交流都要先發(fā)到教育部申請，交流目的和預(yù)算表都要送過來，然后姬洲教育部審批完成后，也會(huì)發(fā)一筆預(yù)算過去，就好比我們之前去齊洲交流這件事，其實(shí)也是教育部批下來之后，當(dāng)然，這個(gè)算是冷僻交流項(xiàng)目，之所以存在也是姬洲教育部想要扶持生僻項(xiàng)目，這又涉及到教育部的另外一種義務(wù)了，他們雖然嚴(yán)格監(jiān)控各項(xiàng)交流，可是對于很多沒人愿意交流的項(xiàng)目，他們還會(huì)發(fā)布交流任務(wù)，甚至不用學(xué)校撥款，教育部直接把交流項(xiàng)目和預(yù)算直接撥過去，然后……”

    “然后看在份上搞不好有人會(huì)想要去交流，甚至連原本已經(jīng)解散的社團(tuán)都重建起來了。”也拿了個(gè)蘋果啃，瑪隆幫他補(bǔ)充完了。

    “雖然說得通俗了些，不過就是這個(gè)道理。”德林老師表揚(yáng)他了。

    嘿嘿笑了兩聲，瑪隆又咔哧咔哧啃起蘋果來。

    “所以，德林老師的意思是去教育部找找看有沒有這種項(xiàng)目？”宮肆更是已經(jīng)懂了他要說什么了。

    點(diǎn)點(diǎn)頭，德林老師臉上的笑容未變：“沒錯(cuò)，各種交流首先都會(huì)發(fā)布在教育部的公告欄上，這些信息比各個(gè)學(xué)校收到消息還要早。”

    “假如我們可以在公告欄上找到從姬洲來這里的項(xiàng)目，現(xiàn)場認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)通知學(xué)校那邊，那樣我們就可以在這里交流，通過交流得到預(yù)算，不止住宿飲食可以由預(yù)算解決，就連回去的機(jī)票都可以包含在預(yù)算內(nèi)了？”溪流繼續(xù)道。

    “沒錯(cuò)沒錯(cuò)，你們都很聰明。”德林老師笑瞇瞇。

    “不過教育部可以想去就去嗎？我們手里的項(xiàng)目算是結(jié)束了嗎？真的可以過去再領(lǐng)一個(gè)新項(xiàng)目嗎？”星隕還有疑惑。

    “星隕同學(xué)問到了點(diǎn)上，過去教育部還是需要一點(diǎn)名義的，之前的項(xiàng)目沒有結(jié)束確實(shí)不能領(lǐng)新項(xiàng)目，不過這兩個(gè)問題剛好可以一并解決。”德林老師說著，從輪椅下面的儲(chǔ)物筐里摸出了一份文件：“其實(shí)所有交流項(xiàng)目結(jié)束，學(xué)生們都要往學(xué)校學(xué)生處交一份交流報(bào)告，大概就是交流目的、過程、意義……然后學(xué)校會(huì)交到教育部，教育部收到這個(gè)，這個(gè)項(xiàng)目就算結(jié)束。”

    他說著，將那份文件舉到胸前：“大家努力參加成人儀式的時(shí)候，我閑著也是閑著，幫大家把交流報(bào)告寫好了。”

    聽到這句話，大伙兒這才知道德林老師手里拿著的東西是什么，不知道的時(shí)候還好，知道這是幫他們寫得交流報(bào)告的時(shí)候，所有人的眼睛都瞪大了。

    “天啊！這么厚厚一沓報(bào)告，全、全是老師您幫忙寫得？”瑪隆從他手里拿過報(bào)告，嘩啦翻了一下，他面前瞬時(shí)被紙頁打出一股小風(fēng)。

    他聽說過學(xué)生幫老師寫報(bào)告的，可是幫學(xué)生寫報(bào)告的老師，這、這、這這這……
    第(1/3)頁