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    從菲麗芭的口中得知。

    倫芙芮的治療很是順利。

    艾瑞圖薩不愧為頂尖的魔法學(xué)院。

    在菲麗芭帶來倫芙芮這么一個(gè)“研究課題”后，整個(gè)學(xué)院的導(dǎo)師都興致勃勃的開始對(duì)其做起了研究。

    當(dāng)然，這個(gè)研究并不是要上手術(shù)臺(tái)的那種。

    據(jù)說，在倫芙芮在的這一年內(nèi)，學(xué)院以“魔法刻印永久性”為魔法研究，掀起了一陣研究熱潮。

    包含校長(zhǎng)在內(nèi)，學(xué)院舉辦了不下十幾起的討論會(huì)。

    每場(chǎng)討論會(huì)，各個(gè)導(dǎo)師都會(huì)以倫芙芮身上的魔法刻印進(jìn)行基礎(chǔ)建模模擬推導(dǎo)。

    是的，你沒有聽錯(cuò)，在這個(gè)科學(xué)萌芽的年代，因?yàn)橛辛四Я@個(gè)不講理的東西，這些術(shù)士居然依靠魔力就能進(jìn)行各種模擬實(shí)驗(yàn)。

    雖然人體魔力的建模模擬十分困難，但在十幾位魔法造詣高深的術(shù)士下，倫芙芮的建模依然還是順利的構(gòu)造了出來。

    不僅如此，每次討論的時(shí)候，倫芙芮都會(huì)在場(chǎng)，聽著這些美艷的女術(shù)士一個(gè)個(gè)吵得不可開交。

    甚至有些吵著吵著就直接開了傳送門，找個(gè)地方“講理”去了的也有。

    著實(shí)讓她大開眼界。

    而且，介于她的特殊性，在學(xué)院內(nèi)，她還是蠻受照顧的。

    魔法知識(shí)上，有十幾個(gè)導(dǎo)師，輪流換著給她教導(dǎo)。

    這些導(dǎo)師個(gè)個(gè)都是資深魔導(dǎo)師，并且還都是各個(gè)學(xué)科的教授。

    有教導(dǎo)魔法藥學(xué)的，有教導(dǎo)魔法基礎(chǔ)的，也有教導(dǎo)魔法歷史的。

    倫芙芮在這就像是進(jìn)了一個(gè)頂級(jí)培訓(xùn)班一般，所有的導(dǎo)師都圍著她一人教導(dǎo)。

    而她本身就不是什么愚笨之人，作為亞源體，她對(duì)魔力也十分敏感。

    因此，這一年來，她的魔法掌握的也是日新月異，在這些導(dǎo)師在成功將她身上的這個(gè)“魔法掌控刻印”修改固化后，正如菲麗芭所說，她在這刻印回路成功的那一刻，直接跳過了正常學(xué)生三年的練習(xí)，對(duì)魔法的掌控直接就達(dá)到了魔導(dǎo)士的水平。

    在艾瑞圖薩，這些女術(shù)士?jī)?nèi)部的分級(jí)和外部不同，她們自己設(shè)定出了一個(gè)較為粗糙的等級(jí)制度。

    剛?cè)雽W(xué)的新生一直到未畢業(yè)的學(xué)生，這些學(xué)生都統(tǒng)稱為魔導(dǎo)生。

    一年級(jí)就是一級(jí)魔導(dǎo)生，二年紀(jì)就是二級(jí)魔導(dǎo)生，三年級(jí)就是三級(jí)魔導(dǎo)生。

    在通過畢業(yè)測(cè)試后，學(xué)生就可以自稱為魔導(dǎo)士。

    隨后，學(xué)生若是有興趣，就可以選擇繼續(xù)研修，然后報(bào)考導(dǎo)師測(cè)試。

    只要通過導(dǎo)師測(cè)試，她不僅可以成為艾瑞圖薩的一位魔法老師，享受各種福利的同時(shí)，她也將獲得魔導(dǎo)師的稱謂。

    而學(xué)院內(nèi)，還有一個(gè)術(shù)士議會(huì)。
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