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    如煙的往事，在施遠騰備課時，不時的浮現在施遠騰的腦海里。似乎已經遺忘的一幕幕，又一次次地在施遠騰的腦海中跳出來，沖擊著施遠騰的心靈。

    “如果不是高江，自己是不是仍然在長洲，繼續做著神經內科的主任，為長洲醫學院的學生們上課？會不會沒有經歷過這么多的生死離別？生活，從不以個人的意志為轉移，在不遠處，等待自己的，將會是什么？”想到這里，施遠騰忍不住一聲長嘆。

    春節后上班第一天，宋文清組織了第一次的集體備課會。這樣的備課會，也是在征求施遠騰的意見后，組織召開的。畢竟，宋文清沒有教學經驗，對于曾經擔任科室主任和神經病學教學負責人的施遠騰而言，深知集體備課的重要性。

    在備課會上，施遠騰接受宋云清的安排，擔任神經病學總論的教學工作，并分享了他在長洲時的教學經驗。

    宋云清也對教學任務進行分配，包括理論課的老師和見習課的帶教老師，都進行細致的安排。

    也許受到施遠騰發言的影響，大家的積極性很高，都表示，一定要通過教學，向外界展示，省醫神經內科不僅在臨床上強大，在教學上，也同樣強大。

    開學的第一天的第一節課，就是神經病學總論。

    也許，老天爺要故意刁難施遠騰；也許，老天爺以一種特別的方式，讓施遠騰在南江大學醫學院迅速走紅。總之，第一天的課程，意外發生了。

    當施遠騰與宋云清、方明走進課室時，課室里已經坐滿了人。除了學生，黃校長帶著幾位領導親自到場聽課，令施遠騰意外的是，陳涵院長也來了。可見，對于走出這一步，黃校長是多么的重視。

    


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