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    高中三年級的語文教材，藍茵已經(jīng)全部記了下來，加上三年級的課程不會講的太仔細，上課也只是匆匆過一遍，所以藍茵對于聽課，沒什么興趣。

    她能做的，也只是保證上什么課，看什么書。

    藍茵沒有跟著老師講課的內(nèi)容走，而是自己看自己的。

    因為這種方法對她來說，才是最快捷的學習方式的。

    此時在別人眼中，她看課本如同看畫冊，快速翻書，明顯就是上課不聽講的行為。

    這一幕被她身邊的旁聽老師——來自東明大學數(shù)學系的穆林教授看在眼里，讓穆林教授微微一怔。

    昨天晚上，穆林教授連夜坐飛機趕來寧城，今天一早，他就來到寧城一中，和提前聯(lián)系過的陳校長見了面。

    穆林教授本應該要等到放學的時候，通過陳校長才能見到那個月考成績數(shù)學考了滿分的高中生——藍茵。

    可穆林教授實在是等不及了！

    為了不影響學校學生們的正常上課，于是他才作為旁聽老師，提前來到三年級一班。

    在來之前，穆林教授已經(jīng)通過學校學生檔案內(nèi)的一寸照片，對那個有著獨特做題方法，對于數(shù)學的理解似乎超出常人認知的高中生少女，有過初步印象。
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