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    穆林教授看到照片的第一想法，只是覺得小姑娘長得挺好看。

    除此之外，沒有其它。

    而在他走進三年級一班，視線在全班同學臉上掃過的時候，卻一眼就將那個既有漂亮的外貌，眼神又充滿靈氣的少女認了出來——

    這一刻，穆林教授只覺得，少女本人比照片可是要好看的多了！

    不過對他來說最重要的，是少女腦子里那些數學計算方法。

    看到陳校長朝著少女走過去，穆林教授沒有猶豫，也抬腿快步搶先來到少女身邊，提出借個位置。

    穆林教授對少女有相當多的好奇心。

    不過他最想知道的是，少女所使用的那種獨特的數學計算法，究竟是從哪里學來的？

    可顯然，上課時間，他不應該打擾到少女的學習。

    但是穆林教授沒有想到，在上課的時候，少女居然沒有聽課，而是自顧自的隨意翻著書。

    從少女看書時候認真的眼神，穆林教授覺得她是在學習。
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