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    “我該從哪里說起呢？”說到這里，錢江頓了一下，然后整理思路。

    “就先說我們的日常吧，每天早上到學校的時候，如果是最后一個到的學生，就不能進入班級，只能站在樓道里聽課，所以我們班每天到校，都早得變態。而我們每天，都有繁重的作業，其中最多的就是數學作業，基本晚上十二點前，是不可能上床睡覺的?！?

    錢江還記得，大冬天早上六點就要爬起來去學校的感覺，他還好，家里有車，有司機帶他去，可是其他的同學，要么是步行，要么自行車。到達學校的時候，天色還是黑的，剛剛開始蒙蒙亮，教室里是冷的，凍得學生們瑟瑟發抖。那時候的學校，冬天還是沒有空調的。

    “只要一上她的課，她一進門就讓所有的人集體起立，誰回答對了問題，才可以坐下來，可是數學課，能夠有多少的問題？大部分的人，都是站著整節整節地上，她的課下課，喜歡拖堂，從來不讓我們去廁所，到了自習課，她就會從教室的后窗探出頭來，用那雙眼睛俯視著整個教室，我到現在，還記得她那時的目光?！?

    在錢江的記憶里，那是一種幽冷的目光，像是冰冷的冷血動物，蜥蜴或者是蛇，仿佛那雙眼睛里就帶著尖利的話語，讓人窒息，能夠把人刺傷。每次他回頭無意間與之視線相交，都要好久才能夠平靜。

    宋文之前一直靜靜聽著，到了這里，忍不住抬起頭道：“這些，也只是張老師較為嚴厲而已。而且，大部分的老師，都是這么做的，并不只是你們一個班為特例。她要求你們早來，意味著她自己也要早起，她給你們布置作業，自己也要去批改，歸根結底，是為了提高班級成績?！?

    他也上過初中高中，每個班的老師都有一些這樣或者是那樣的行為，面對不聽話的孩子，這些約束有時候會比柔聲的規勸還有用。

    有句話叫做嚴師出高徒，題海戰術，無盡的考試，寫不完的作業，這些方法雖然不應提倡，卻是有用的。

    “不，不一樣的。”錢江搖搖頭繼續道，“她不光是有這些表面的現象，還會體罰學生，女生被她拽著頭發扇耳光，她還會用高跟鞋踹人，班里有根教鞭，被她抽斷了，就再領一根，有一次，我旁邊的男生因為錯了一道題，被她扇耳光，從凳子的這一邊扇到了另一邊，有時候剛吃完午飯，就讓我們排著隊去跑兩千米?！?

    錢江在遇到張冬梅以后，才第一次知道被人扇了耳光是種什么感覺，啪的一聲，頭被重重地擊向一邊，臉上火辣辣地疼，耳朵半天都在耳鳴，臉上會留下紅紅的手指印，繼而腫脹起來。更難受得是一種心理的感覺，讓人羞愧難當，而這只是當時張冬梅最基本的責罰。

    他們看到過張冬梅的手，手掌很肉，很平，幾根指紋像是斷裂開來。有同學說這是斷掌，這樣的人一生孤苦，這樣的手，打人最疼。

    錢江還記得，有一次張冬梅在打班上一個很老實的女生，打得狠了，女生抬起頭，一雙眼睛帶著恨意看向她：“我媽媽說，如果你再打了我，就把你告到教育局去?！?

    張冬梅狠狠踹了她一腳：“那就去告啊?！?

    她有恃無恐，因為她知道那女生父母離了婚，而且兩人都是平庸的勞動者，根本沒有任何的關系和路子。

    果然，事情最后不了了之。

    聽到這里，宋文沉默了，不過，他也遇到過體罰的老師，特別是十年以前，那時候的監管還不像現在這么嚴，而且那是一個監控還不夠普及的年代，學生們很多沒有手機。

    錢江繼續笑著，他的笑容卻是越發的酸澀：“如果只是這些，不過是小意思，熬一熬也就過來了，最煎熬的是心理戰。只要站在教室里，她就是那間教室的女王，她可以隨意制訂規則，改變規則。我們所有人，都必須順著她的意思。有時候，就像是向她搖著尾巴乞討的狗?！?
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