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    “她會罵人，會說話侮辱人，那些難聽的話語，你難以想象是一位受過高等教育，為人師表的老師口中說出。”

    “她會在我們班里挑撥離間，安插奸細，她鼓勵同學們告密，誰告了密，就會得到她的優待。”

    “她不光自己打人，還教我們打人，她告訴我們，怎么打人才會更疼，又不留痕跡，扇耳光的時候，手指要并攏，那樣對方會耳鳴，頭疼。掐人的時候，捏起來肉要往出拽了以后再開始擰，那樣才比較疼。”

    “歷史書和政治書那種厚厚的書本，要卷成卷去打人的后腦，即使是譚姍那樣柔弱的女生，也可以把男生打哭。而且，你以為譚姍那樣的乖寶寶，好學生就可以幸免遇難？她有連坐制度，誰要是沒有完成作業，負責的組長也要一起罰寫，班長也要一起挨罰，所以譚姍被罰得是最多的，數學課本一遍一遍的抄，每天都不能早睡。”

    “還有，她如果盯上了班里的誰，就讓全班去孤立他，打他。那時候，班上有個同學，智商應該是有點問題，每次考試都墊底，她就讓我們打她，欺負她，把她的書從樓上扔下去，往她的桌兜里灌水。在她帶的食物上吐唾沫，那些都是同學們在她的指示下做的，如果你不去欺負那個女生，你就是她欺負的對象。”

    “孟甜甜和那個女生關系挺好的，拒絕欺負她，被她當著全班的面一腳一腳從講臺的后面踹到前面來，她說，‘我要讓你們明白，什么叫做殺雞給猴看。’直到逼著孟甜甜跟從著打了她的朋友，她才善罷甘休。就這樣，我們一起把那個女生逼退了學。”

    錢江繼續笑著道：“在畢業之前，我們班的人數比其他班少了5人，這樣的班級成績自然好。那時候，我們就像是被劫匪綁架的人質，連掙扎都忘記了，幸好……我們會畢業。”

    那些過往，錢江說得很快，陸司語開始還在記著，到了后來已經有些記不過來，看來只能依靠后期的錄音來進行整理。他扳了扳酸澀的手指，抬起頭來，從目光和話語中，他就可以感覺到，錢江對這位老師濃烈的恨意。他覺得錢江說的是真話，不是假話。

    張冬梅無疑是一個追求成果的人，她有很強的爭勝**，害怕一事無成，在作為老師的時候，她對學生們沒有愛，她的種種行為是對學生的苛責。她也會把自己生活，人生的諸多不幸加之在學生們的身上。她通過讓學生們對她的恐懼，來讓他們變得聽話。

    那時候的張冬梅，急于升職，加薪，她不滿足老師微薄的薪水，她夫妻不合，面臨著家庭的壓力，生活弄得她焦頭爛額，只有在那些學生面前，她才是絕對的王者。

    她或許自己也沒有想到，那些行為，會給孩子們的一生造成怎樣的心理創傷，有可能毀了孩子的一生。

    張冬梅沒有殺人，沒有放火，但是她作為一個老師，從事教育工作二十多年，她手下的學生至少有幾百人。她教過多少人，就像是把那些稚嫩的孩子都殺了一遍。

    陸司語一時有點分不清，這樣的罪責，究竟該是有多重。

    但是他覺得，這些，并不足以是學生們殺死這位老師的理由。


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