第(3/3)頁(yè)

    “呵，這小子！”

    看了一眼招呼也不打，頭也不回，抱著拍攝到的一手資料跨出辦公室大門(mén)的年輕學(xué)者，望教授不得不轉(zhuǎn)身向眾人道別：

    “眾位老師，校長(zhǎng)，還有這位小同學(xué)，老朽還要趕飛機(jī)，就先走了。”

    “望教授慢走！xn”

    眾人連忙起身送別，望教授卻是頭也不回地?fù)]了揮手，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這師徒兩人簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里印出來(lái)的——

    可愛(ài)可敬的研究者們！

    送別了兩人之后，冷若羽同樣在網(wǎng)上查看起了“龍涎果”相關(guān)的信息。

    不同于莫名其妙，像坐火箭一樣不斷進(jìn)化的小哥總，冷若羽肩膀上的某只小金基卻要顯得呆萌了很多。

    一方面，它不會(huì)像小哥總那樣不斷地進(jìn)化，另一方，這只小鸚鵡的身板也是格外地脆弱。

    自從召喚出了這小家伙，它都不知道死了多少次了，想到這里，冷若羽不禁產(chǎn)生了一絲心疼和愧疚的情緒。

    即使知道本命戰(zhàn)寵不會(huì)真正的死亡，死亡時(shí)候的疼痛應(yīng)該也是肯定會(huì)有的吧？

    所以，除了龍化，三位一體以外，冷若羽還要想辦法幫小金基搞一個(gè)屏蔽痛覺(jué)的能力。

    關(guān)于這一點(diǎn)，冷若羽又向戰(zhàn)寵實(shí)戰(zhàn)課老師步舒蓉請(qǐng)教了一下戰(zhàn)寵進(jìn)階之后獲取能力的傾向，得到了對(duì)方肯定的解釋?zhuān)?

    “戰(zhàn)寵進(jìn)階后能力的傾向往往基于三個(gè)因素：

    其一，造成進(jìn)階的因素，即吞服了異果，獲取了傳承，達(dá)成了某種成就……都會(huì)影響其能力出現(xiàn)的傾向。

    其二，進(jìn)階之前戰(zhàn)寵的屬性，同樣決定了戰(zhàn)寵的技能傾向，例如火屬性戰(zhàn)寵不可能突然進(jìn)化出暗屬性的技能，除非吞噬了暗屬性的果實(shí)，真正擁有了這一屬性之后，才會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的技能。

    其三，進(jìn)階之前戰(zhàn)寵的遭遇，戰(zhàn)寵的所思所想，也會(huì)對(duì)進(jìn)階后的技能產(chǎn)生一定的影響，例如變強(qiáng)的決心，想要抗住傷害的想法，想要提高某部分身體能力的想法……

    基于這些因素，召喚師后天的培育往往也會(huì)讓相同的戰(zhàn)寵，獲取不一樣的進(jìn)階技能。”

    聽(tīng)完了對(duì)方一番話(huà)，冷若羽不禁陷入了沉思：

    莫非，不需要他做什么，小金基的第二個(gè)技能就有可能進(jìn)化出免疫疼痛的能力？

    聯(lián)想到小金基幾乎是一天死一次的經(jīng)歷，冷若羽覺(jué)得的確很有可能，這樣的話(huà)，龍涎果就成為了他當(dāng)務(wù)之急必須要搞到的東西。

    ps：三更錦鯉獸進(jìn)化，四更巨鯤獸。


    第(3/3)頁(yè)