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    有些認得字的還好，知道拿出三字經(jīng)。

    其他一些沒有接觸過的人，要么拿出弟子規(guī)，要么是百家姓，反正四本書，都有人拿出來。

    凌云旁邊一人此時正和他前桌發(fā)生爭執(zhí)，一人拿著弟子規(guī)，另一人拿著百家姓。

    都說自己的才是三字經(jīng)，兩人爭得面紅耳赤，顯然是誰也不服誰。

    “你來說說看，三字經(jīng)是不是這本？”這時坐在胖子右手邊的那人戳了戳胖子的手，期待道。

    另一個人也是將頭伸了過去，眼巴巴等待胖子的回答。

    胖子原本還在猶豫到底選那一本，突然被人一扯，吞吞吐吐也說不出話來。

    愣了一會，轉(zhuǎn)身看了看凌云，發(fā)現(xiàn)凌云跟他們拿的都不一樣。

    于是他翻出和凌云一樣的書本，大聲炫耀道，“吶，三字經(jīng)是這本。”

    那兩人對視一眼，發(fā)現(xiàn)竟然和自己的不一樣，于是急忙反駁，“我這才是，你們都是錯的。”

    “你胡說，你們的才是錯的，只有我的才是真的。”

    凌云看著互相爭辯的兩人，不禁頭大，仿佛見到了兩個大圣在自己跟前不停念叨。

    我是真的。

    我才是真的。

    嘰嘰喳喳吵個不停，若要不是上面有個夫子的存在，凌云覺得他們會大打出手。

    “你們才胡說，凌云肯定是對的，你們都是錯的。”就在凌云看笑話的瞬間，胖子撐了撐衣服，擺開陣勢，擠了進去。

    “你放屁，你的肯定是錯的。”誰知那兩人同時回頭，異口同聲反駁道。

    ……

    “都安靜。”夫子再度出聲。

    “看好了，是這一本。”夫子將三字經(jīng)拿在手中，面向他們晃了晃。

    爭執(zhí)不下的兩人，發(fā)現(xiàn)夫子拿的竟然和凌云的一模一樣，面面相覷。

    “哼”，悶哼一聲，兩人昂著頭暼向一角，誰也不搭理誰。

    凌云發(fā)現(xiàn)教小孩，真的需要好脾氣，心平氣和，才承受的住，不然他看著都覺得頭大。

    若是遇上調(diào)皮的人兒，一天不打，上房揭瓦那種，想想恐怖如斯！

    不過在古代有個制度，倒是很有益于教書先生，那就是尊師重教。

    因為有一日為師，終身為父的理念，所以古代教孩子的夫子是可以打孩子的，真下手那種。

    戒板，木棍比比皆是。

    這不，上方的夫子戒板從不離身，凌云露出若隱若現(xiàn)的邪笑。

    心想夫子這根戒板，誰會是開門紅。

    后世的學生，既罵不得又打不得，而且還有一些不講理的家長。

    動不動就投訴你，以至于很多老師從負責任，轉(zhuǎn)變成了佛系教學。

    是好是壞他不知，站的角度不一樣，看待問題的心態(tài)也不一樣，造就的結(jié)果不盡相同。

    不過若是古代教孩子的夫子，打不得罵不得，我估計很多私塾，乃至書院都要面臨關(guān)門。

    教孩子凌云不行，他喜歡孩子，但因為喜愛安靜地緣故，他比較偏愛乖巧的孩子。

    這應(yīng)該是大人們的通病吧！哪家的孩子乖巧，得到的寵愛明顯增加。


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