第(3/3)頁 知識(shí)就是力量,這句話大家一定都很熟悉,但是很多人都不明白,這句話的真正含義是什么。 我今天告訴你,六個(gè)字,就是目前人類文明和社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)核心規(guī)則,如果你能看懂這六個(gè)字,你就可以說是掌握了改變命運(yùn),超凡入圣的鑰匙。” 王世風(fēng)語氣沉緩,卻帶著異常抓耳的效果,不知不覺就讓所有觀眾仿佛一下子回到了上學(xué)時(shí)期的課堂上。 而且不得不說,這段話也引起了所有人的好奇。 畢竟‘知識(shí)就是力量’‘知識(shí)改變命運(yùn)’這類口號(hào),幾乎是從小聽到大的一句廢話。 但是王世風(fēng)此時(shí)卻如此正經(jīng)的描述這六個(gè)字的重要性,甚至還上升到了玄學(xué)程度。 很難不引起大家的好奇。 畢竟人類就是這樣的,你告訴他們?nèi)绾巫兂筛玫淖约?,他們肯定沒興趣。 但是你要是告訴他們彎腰就能撿到錢,他們肯定感興趣。 “首先學(xué)過馬列的人都知道生產(chǎn)資料的重要性,一個(gè)沒有生產(chǎn)資料的人,永遠(yuǎn)都是無產(chǎn)階級(jí),永遠(yuǎn)都會(huì)被人剝削和壓迫。 但是什么是真正的我們普通人能夠接觸到的生產(chǎn)資料? 只有知識(shí),這是代價(jià)最小,收益最高的生產(chǎn)資料。 而生產(chǎn)資料,就是力量,在封建時(shí)代,權(quán)貴、望族、門閥、世家、士大夫階級(jí)為了保證自身和家族利益延續(xù)的一種必要手段。 在封建時(shí)代,任何書籍,文化傳承都代表著生產(chǎn)資料。 一個(gè)家族是否能夠傳世,未必是因?yàn)槿硕∈欠衽d盛,個(gè)人武力,金錢是否強(qiáng)大,而是取決于,家學(xué)淵源。 萬般皆下品惟有讀書高,不只是知識(shí)分子在貶低其他群體,更是說明在知識(shí)面前,權(quán)利,金錢,武力都不值一提,唯有智慧與知識(shí),是最強(qiáng)的力量。 不然你看從古至今那些權(quán)傾朝野的奸臣權(quán)臣,他們是如何以個(gè)體力量,駕馭整個(gè)國家興衰? 趙高都知道吧,他一個(gè)秦國內(nèi)官,論兵權(quán)武力,他怎么和軍功卓著的王氏家族和蒙氏家族比? 論朝堂影響力,他又怎么和李斯和一門三候的馮氏家族比? 那他有什么資格在朝堂指鹿為馬?隨意逼殺秦二世,另立子?jì)霝橥酰? 就是因?yàn)橼w高掌握了知識(shí),而且這個(gè)知識(shí)要比李斯那種治國知識(shí),蒙氏王氏那種治軍知識(shí)更有奇效的知識(shí)。 大家不要以為趙高就是一個(gè)擺弄人心的奸臣,人家其實(shí)是真正有家學(xué)傳承的中產(chǎn),史記記載他是因?yàn)楦篙叿缸铮谇貒[宮出生,出生即罪臣,世世代代為奴為婢。 這個(gè)隱宮的概念,大概相當(dāng)于秦國集中營,只關(guān)押重要犯人,并且不出意外這輩子沒有出頭之日,但是能被關(guān)在這個(gè)地方的人, 在這種環(huán)境下,趙高卻脫離了奴身,甚至混到了秦始皇的保鏢兼司機(jī)秘書的地位,而且直接就擔(dān)任了秦王子胡亥的老師,教導(dǎo)胡亥識(shí)文斷字,判案斷獄。 到這里大家一定都發(fā)現(xiàn)問題了,一個(gè)奴隸罪人后裔,是怎么從小學(xué)會(huì)識(shí)文斷字,就算是現(xiàn)代社會(huì),還有全球五分之一的人口沒有得到過教育機(jī)會(huì),古代一個(gè)奴隸卻可以, 甚至還能寫出華夏最早的啟蒙書籍《爰?xì)v篇》的?而且他還擅長(zhǎng)上古官文大篆? 大篆被譽(yù)為石刻之祖,這種文體與甲骨文,金文一樣都?xì)v史悠久,而且不是普通讀書人能夠接觸到的東西。 所以很顯然,趙高從小就接受了家傳教學(xué),而且還不是一般的家學(xué)傳承,然后依靠自己的努力和聰明才智,從七十萬余人的阿房隱宮中脫穎而出,走到了秦始皇面前。 什么叫做逆天改命?什么叫做知識(shí)就是力量? 這就是?!? 明明講述的是一個(gè)大奸大惡,千古佞臣的故事。 不知為何,所有觀眾聽得有些莫名的心曠神怡,熱血沸騰之余,甚至還有些莫名的感動(dòng)。 尤其是最后三個(gè)字。 這就是。 道盡了所有的隱忍與憤恨后的暢快。 讓所有人都感受到一種,天命在我的霸道無雙。 腦海中不自覺的出現(xiàn)一個(gè)從最陰暗殘酷的地牢中,用血與淚,一聲聲怒喊與不甘中,一步步爬向陽光之下,甚至一步一步,爬向最高的身影。 焯,淚目了。 第(3/3)頁