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    好接地氣啊……

    校長擺擺手：“都坐都坐。”

    他也隨便地在單人沙發(fā)上坐了下來，又笑瞇瞇地介紹：“這個糖好吃，軟糖，里面有夾心，荔枝味兒的最好吃，你嘗嘗。”

    叢瀾也沒謙讓，翻找了一下：“謝謝校長！”

    校長：“哎！”

    他又問叢瀾到底有什么事情，有條件盡管提。

    叢瀾撓了撓自己的后腦勺，覺著好像有點(diǎn)不太道德。

    哎，人太好，等著看好戲的自己是不是過分了啊？

    ——怎么會呢，她可太想看熱鬧了。

    反正也不是大事，不牽扯損人利己，帶大家見識一下物種多樣性嘛！

    多快樂！

    叢瀾把撕開的糖塞嘴里，將書包抱在懷中，然后把獎牌拿了出來。

    脫了考斯滕新衣的正經(jīng)“皇帝的獎牌”，沒留一絲偽裝。

    “是這樣的，花樣滑冰呢在獎牌設(shè)計方面就比較的，多姿多彩。”她邊說邊打開了盒子，倒轉(zhuǎn)著展示給屋子里的三五人，“總決賽的這枚，恰好最特殊。”

    校長：“……”

    教導(dǎo)主任：“……”

    班主任：“……”

    三人臉都僵了。

    這，叫，特，殊？

    學(xué)校門口小賣鋪賣的金幣巧克力都比它像金牌好不好啊！

    你不說這是金牌，我還以為是塊杯墊兒呢！！

    叢瀾伸了胳膊將盒子放在跟前的玻璃茶幾上，朝著校長推了推：“也可以湊近了看，其實(shí)上面的紋路設(shè)計還是有點(diǎn)意思的。”

    畫了畫兒呢，跟個變形楓葉似的，還寫了title——JGPF的全稱。

    校長：“……”

    謝謝，并沒有感覺到這份意思存在。

    他苦笑著拿了起來，看著像塑料，摸起來更像。

    唉，好歹也給個水晶的啊！

    人造的也行啊。

    班主任：“……那一二三名都一樣，怎么區(qū)分呢？”

    叢瀾覺著這個問題就問得很好，直指矛盾中心。

    “喏，老師，你們看那個繩子跟吊墜連接的部分，是不是有一塊金色的連接件？那個就是金牌的金，銀牌的是銀色的哦！”她熱情地解說。

    班主任揪住了她的心口。

    校長落在上面的視線有些無措。

    教導(dǎo)主任心想，我前兩年教書那會兒，小測時候去門口買給學(xué)生的獎狀都沒這么敷衍。

    啊，別說，大家臉上的表情確實(shí)挺精彩的。

    叢瀾藏著笑，憂愁地道：“所以我當(dāng)初比較擔(dān)心……”

    班主任在心里接了一句：丟臉。

    她想起來自己跟叢瀾說，金牌是身外之物，已經(jīng)拿到了第一名，這個榮譽(yù)才是最重要的。

    好吧她承認(rèn)，自己打臉了。

    校長堅強(qiáng)地給自己打氣：“沒、沒關(guān)系，也很別致，只是拍出來需要大家找一找而已。”

    不仔細(xì)看，可能以為金牌只有那個連接件的小拇指大小吧。

    校長：QAQ，這金牌也太爛了吧！他們學(xué)校給孩子買的激勵金牌都比這個強(qiáng)！質(zhì)感超棒的！

    叢瀾又從書包里掏出來一盒：“是這樣的，每一個比賽的獎牌都不同，我還帶了一個正常的。”

    這個打開來往桌子上一擱，眾人就松了一口氣。

    啊，真好，確實(shí)是圓形的小巧的帶著金屬光澤的金色牌子呢！

    有了塑料牌子打底，這會兒看見這枚正常金牌，大家突然覺得特別的好看，那簡直就是能抱在懷里親親抱抱舉高高！

    濾鏡開了，有對比就是有傷害。

    叢瀾：“反正都是金牌，也都是我拿的，用哪塊都行，沒必要非得總決賽這個。你們認(rèn)為呢？”

    校長：“咳咳咳——”

    班主任望天望地。

    教導(dǎo)主任沉默不語。

    “那、那不然就……”

    ·

    叢瀾拿著稿子等在旁邊，升完國旗以后她等老師走完流程，最后才是她的經(jīng)驗(yàn)分享。

    脖子里掛著皇帝的獎牌，這是校長眾人商議后的最終結(jié)果。

    ——沒關(guān)系，就這個總決賽的吧！

    說出這話，大家也有點(diǎn)想扶額。

    不是嫌棄什么，而是，太虛假了，很容易讓人懷疑這個東西的真實(shí)性……

    可教書育人，又為什么要對現(xiàn)實(shí)做那么大的美化、遮掩呢？這并不是什么大事，也不必做出這般的退讓。

    叢瀾憑自己實(shí)力拿的第一，說出去不丟人。

    都是大人，想開的速度很快。

    丟的是外國的臉。

    校長等叢瀾走了以后，還跟教導(dǎo)主任吐槽呢：“都說外國的月亮比較圓，可別了，我校運(yùn)動會都比它強(qiáng)！”

    教導(dǎo)主任：“噗——”

    校長囑咐：“下一次，下學(xué)期我們的運(yùn)動會，咱們前三名也發(fā)獎牌。”

    教導(dǎo)主任：“……”

    倒也不必如此爭強(qiáng)好勝。

    人家又不知道。

    校長微笑：我知道。

    于是，叢瀾就戴著皇帝的獎牌等在了主席臺背面樓梯口。

    等她上去，介紹了自己，分享了經(jīng)驗(yàn)。

    過程中，冬日的陽光照在她的臉上、肩上、獎牌上，平整的表面反射出勻稱的光芒，那一小節(jié)金屬也綻開了一小撮金光。

    “咦叢瀾脖子里掛著的是獎牌嗎？”

    “金牌！哇塞好厲害！”

    “花樣滑冰誒，真的好強(qiáng)！聽說這個是總決賽呢！”

    “我也好想摸摸金牌啊！我都看不清楚在哪兒……”

    離得遠(yuǎn)的小聲交流，然后被班主任站在跟前，靜靜地閉上了嘴。

    在最前面兩排的學(xué)生，則是認(rèn)真地按照自己腦海里金牌該有的樣子，去找叢瀾身上的金牌。

    結(jié)果沒找到。
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