第(1/3)頁(yè)

    “北海鄭玄？”

    “嗯。”

    嘶—！

    荀彧聞言震驚，不自禁倒抽一口涼氣：“主公，您若是當(dāng)真能邀請(qǐng)到北海鄭玄來(lái)我東郡辦法，毫無(wú)疑問(wèn)，天下學(xué)子必將云從。”

    “不過(guò)......”

    話鋒一轉(zhuǎn)，荀彧不客氣地潑了一盆冷水：“鄭老可是儒林的泰山北斗，天下間不知多少有名望的人相邀，他卻從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)過(guò)。”

    “即便主公如今在士林中頗有威名，豎碑儀式、儒林大會(huì)盡皆是當(dāng)世美談，但想要邀請(qǐng)鄭老來(lái)東郡，恕屬下直言，難如登天。”

    漢末時(shí)代的儒林劃分為兩個(gè)派系。

    其一：古文經(jīng)學(xué)派；

    其二：今文經(jīng)學(xué)派；

    兩個(gè)派系相互不負(fù)，斗得是死去活來(lái)，尤其是漢靈帝在位期間，爭(zhēng)得更是面紅耳赤，雙方恨不得打起來(lái)。

    但有這么一個(gè)人，卻是精通古文經(jīng)學(xué)、今文經(jīng)學(xué)，號(hào)稱兩大學(xué)派的集大成者，此人便是北海高密的鄭玄，真正的儒林泰山北斗。

    即便是蔡邕、荀爽這樣的清流大家，在鄭玄的面前，也只能稱之為晚輩，鄭玄在漢末時(shí)期的清流界中，絕對(duì)是最頂尖的學(xué)者，他開(kāi)創(chuàng)的鄭學(xué)，甚至對(duì)后世頗有影響。

    毫不客氣地說(shuō)！

    鄭玄！

    在漢末三國(guó)時(shí)期的儒林，便是一桿號(hào)召士人的大纛，只要他能夠來(lái)東郡辦學(xué)，天下間追隨學(xué)子必定是多如牛毛，甚至比雒陽(yáng)城中的太學(xué)，都不逞多讓。

    漢朝非常注重教育，有著一套近乎于完整的教育體系，尤其是在漢武帝實(shí)行“獨(dú)尊儒術(shù)”的政策指導(dǎo)下，漢代的官學(xué)和私學(xué)都得到空前的發(fā)展。

    漢代官學(xué)分中央官學(xué)、地方官學(xué)兩大類(lèi)。

    中央官學(xué)有大學(xué)性質(zhì)的太學(xué)，有特殊性質(zhì)的鴻都門(mén)學(xué)、四姓小侯學(xué)等；

    地方官學(xué)按行政區(qū)劃，郡國(guó)設(shè)“學(xué)”，縣道邑設(shè)“校”，鄉(xiāng)設(shè)“庠”，聚（村落）設(shè)“序”，其程度已有高低之分。

    據(jù)史料記載：郡國(guó)學(xué)是由蜀郡太守文翁（約公元前180—前120年）首創(chuàng)。

    蜀地因文化落后，太守文翁為淳化民風(fēng)，選派小官吏到京師長(zhǎng)安太學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)成歸蜀，委以官職。

    文翁還在成都市中，修筑學(xué)舍，招收下縣子弟入學(xué)。

    數(shù)年后，蜀郡為之一變，可與文化較發(fā)達(dá)的齊魯之地媲美。

    漢武帝曾嘉獎(jiǎng)其成績(jī)，下令“天下郡國(guó)，皆立學(xué)校官”，地方官學(xué)遂日見(jiàn)推廣。

    隨后，漢平帝元始三年（公元3年），命令郡國(guó)普遍設(shè)立學(xué)官，規(guī)定“學(xué)”與“校”設(shè)經(jīng)師一人，“庠”與“序”設(shè)孝經(jīng)師一人。

    從某種意義上而言：

    序，相當(dāng)于現(xiàn)代的幼兒園；

    庠，相當(dāng)于現(xiàn)代的小學(xué)；

    校，乃是初中；

    學(xué)，乃是高中；
    第(1/3)頁(yè)