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    叮！叮！叮！

    上課的鈴聲很快響起。

    當(dāng)劉鑠邁步走入教室之中，滿堂的學(xué)子盡皆靜寂下來(lái)，所有人的目光齊刷刷聚焦在他的身上，彷佛在盯著神明一般，充滿了敬佩。

    “同學(xué)們。”

    劉鑠面上泛著一絲淡笑，悠悠目光掃過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)子，輕聲道：“今日這堂課由劉某為大家講學(xué)。”

    “可能有些人認(rèn)識(shí)我，也可能有些人不認(rèn)識(shí)我，鑒于未來(lái)我不會(huì)時(shí)常在書(shū)院授課，所以還是要鄭重做一次自我介紹。”

    “在下劉鑠！”

    劉鑠極其鄭重地道：“表字子明，年方二一，暫為東郡郡守，同時(shí)也是爾等講席，授課的內(nèi)容相對(duì)會(huì)比較雜。”

    “但是......”

    言至于此，劉鑠拍著胸脯保證道：“在下的每一堂課，都會(huì)是極其新穎的，區(qū)別于當(dāng)世任何一個(gè)講席的。”

    “......”

    正當(dāng)劉鑠在課堂中講演時(shí)，隔間中鄭玄正憋著頜下一縷胡須旁聽(tīng)，聽(tīng)到消息的蔡邕、荀爽等人紛紛趕來(lái)，皆是想要聽(tīng)聽(tīng)劉鑠的授課。

    荀爽捏著頜下一縷山羊胡，饒有興致地道：“這幫孩子可不容易對(duì)付，真不知這堂課子明準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)？”

    鄭玄面帶微笑，捻須言道：“上課之前，老朽曾勸子明做好準(zhǔn)備再來(lái)，但子明卻是胸有成竹，想來(lái)應(yīng)該可以鎮(zhèn)得住這幫孩子。”

    “這可不一定！”

    荀爽才不信這個(gè)邪，而且他對(duì)這幫孩子非常有信心：“這幫孩子年紀(jì)雖然不大，但學(xué)識(shí)卻是極深，可謂是經(jīng)史子集，無(wú)一不通，無(wú)一不曉。”

    “子明固然精通算術(shù)，但他們的算術(shù)成績(jī)，同樣不錯(cuò)，楊修等人的算術(shù)更是滿分，想要難住他們，怕是沒(méi)那么容易。”

    “沒(méi)錯(cuò)！”

    蔡邕肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，捻須言道：“而且據(jù)說(shuō)，這些孩子已經(jīng)自學(xué)過(guò)珠心算了，單純的一些算術(shù)題，根本難不倒他們。”

    “誠(chéng)如荀老所言，子明固然精通算術(shù)，但想要鎮(zhèn)住他們，還真不太容易。”

    “嘖嘖！”

    蔡邕搖了搖頭，長(zhǎng)舒口氣：“子明有些驕傲輕敵了，這回我倒是要瞧瞧，面對(duì)這幫家伙，他又能拿出什么樣的絕招。”

    “哈哈！”

    鄭玄仰天哈哈一聲，輕聲道：“伯喈，你應(yīng)該清楚，算術(shù)這種事情，往往更在意方法，只要掌握了方法，一切迎刃而解，但若是不得其法，難如登天。”

    “我想......”

    鄭玄長(zhǎng)舒口氣，對(duì)劉鑠充滿自信：“子明既然明知他們難以對(duì)付，卻還有信心親自授課，足以證明他掌握的，可不僅僅是珠心算，咱們拭目以待吧。”

    荀爽深以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)康成這么一說(shuō)，似乎更有趣兒了。”

    鄭玄淡然一笑：“慈明，別怪我沒(méi)提醒你，雖然你博學(xué)多才，但子明提出的問(wèn)題，或許連你也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，誠(chéng)如珠心算，便令老朽大為震驚。”
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