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    荀爽笑笑：“實(shí)不相瞞，子明若當(dāng)真能難得倒老朽，老朽反倒會(huì)很開心。”

    “當(dāng)然......”

    “......”

    正當(dāng)二人有一搭，沒一搭的聊天時(shí)。

    忽然。

    邊讓從旁提醒道：“鄭老、荀老、蔡大家，子明要開始出題了。”

    頃刻間，鄭玄、荀彧、蔡邕等人，紛紛安靜下來，所有人都在屏氣凝神，聆聽著隔壁房間的動(dòng)靜，絲毫不肯錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

    教室中。

    全部的學(xué)子更是聚精會(huì)神，所有人的眼睛，全部集中在黑板上，等著劉鑠出題靠他們，甚至某些人，已經(jīng)是躍躍欲試。

    尤其是楊修，更是將脖子伸長，盯著黑板：“劉講席的珠心算的確精妙，但也不過只是算籌的翻版而已，關(guān)鍵是熟能生巧。”

    “這一次！”

    楊修內(nèi)心的戰(zhàn)意洶洶燃燒起來：“我還真想要瞧瞧，他要如何講出一些新穎的東西，值得我們研究一學(xué)期。”

    在其身旁不遠(yuǎn)，禰衡懷抱著雙拳，眸中綻出一抹淡淡的獰色：“可惜不是經(jīng)學(xué)，否則我禰衡當(dāng)真要好生與劉師辯辯。”

    東北叫方向的衛(wèi)凱，深吸口氣，透著一股淡淡的慍色：“不過比我們年長幾歲而已，我還真不信了，你能有何學(xué)識(shí)？”

    ......

    大家雖然非常期待劉鑠的課程，但實(shí)際上，不服輸者大有人在。

    畢竟，珠心算這種東西，不會(huì)者，感覺高大上，可一旦學(xué)會(huì)，便會(huì)嗤之以鼻。

    從本質(zhì)上而言，它便是把算籌手指化而已，只要能掌握規(guī)律，是個(gè)人都能學(xué)會(huì)。

    既然如此，又有什么可厲害的？

    可是......

    接下來的事情，卻讓眾學(xué)子逐漸陷入了迷茫。

    就之見，劉鑠在黑板上簡單畫了二階的臺(tái)階，在其上標(biāo)注了高度為三，長度為四的圖標(biāo)，隨后又在旁邊寫上階梯總長三加四等于七。

    而接下來是三階的臺(tái)階，同樣在其上標(biāo)注了高度為三，長度為四的圖標(biāo)，隨后又在旁邊寫上了階梯總長三加四等于七。

    緊跟著是四階的臺(tái)階、五階、六階......

    ......

    劉鑠連續(xù)了許多，最終畫出一個(gè)三角形后，轉(zhuǎn)身望向眾學(xué)子：“誰能告訴我，最后一個(gè)擁有無窮臺(tái)階的階長是多少？”

    沒有絲毫猶豫，下方學(xué)子紛紛回答：“七！”

    面對(duì)眾學(xué)子的脫口而出，劉鑠饒有興致地反問道：“真的是七嗎？”
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