第(2/3)頁 ...... 不知過去多久。 叮!叮!叮! 清脆的金鳴聲接連響起。 劉鑠前腳方才從教室里走出來,后腳便被人拉進了隔壁:“文禮兄,你這是......啊不,你們這是要......” “子明!” 不等劉鑠把話說完,便被邊讓直接擺手打斷:“你能不能告訴我,這道題真正的答案到底是什么?我想了整整一堂課,卻始終沒有解題思路?!? 劉鑠打量著邊讓良久:“文禮兄,你不是教經學嗎?什么時候也開始對算術、幾何感興趣了?不應該啊?!? “子明?!? 一旁鄭玄捏著頜下一縷胡須:“這到底的確有些詭異,但你似乎是在故布迷陣,誘導學生的思維,對否?” “哦?” 劉鑠不由詫異,轉而瞥向鄭玄:“鄭老可是察覺到了什么?” 鄭玄捏著頜下一縷胡須:“即便臺階有無窮個,最終也不可能變成一條直線,更不適合直接套用勾三股四弦五的定理?!? 劉鑠長舒了口氣,揖了一揖:“佩服!鄭老果然厲害,這的確是解決此題的關鍵所在,它與我等正常的思維是不同的?!? 得到劉鑠肯定的回答,鄭玄愈加自信:“即便臺階有無窮個,那么也只是在三、四這兩條線上不斷的等分,它始終不是一條直線?!? “沒錯!” 劉鑠佩服得是五體投地:“鄭老能夠不受表象迷惑,堅守本心,才能破解此悖論,在下佩服之至?!? “哪里?!? 鄭玄暗松口氣,捏著頜下胡須,淺笑道:“實際上,最開始老朽也受最后這條線的迷惑,但在反復推敲以后,才逐漸意識到問題的關鍵?!? “不過子明......” 話鋒一轉,鄭玄提醒道:“今日這道題的確精妙且詭異,對于這幫孩子們而已,確實有些非比尋常,但相信老朽,要不了多久,他們便可破解?!? “鄭老放心。” 實際上,劉鑠也只是拿這道題來發散思維而已:“這道題不過拋磚引玉,真正厲害的還在后面呢?!? “難題始終要被攻克,誠如一座又一座的高山,始終要被翻越一樣,在下只希望他們能從中學到一些道理,如此足矣。” 鄭玄捏著頜下一縷胡須:“恩,子明之言,甚合我意,這道題只要把慣性的思維掰正,不難破解,但難就難在掰正思維?!? “子明啊!” 第(2/3)頁