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    “而這些與我們的抗戰，到底有什么關系呢？”

    “我們都知道，目前我們的國家、民族和人民最關心的問題就是抗戰。”

    “為了抗戰的勝利，我們所有人都成為了戰斗的一員！”

    “其中，我們新聞行業的從業者應該是站在最前面的人，因為我們的工作屬性已經決定了我們要將最真實的消息以最快的速度帶給最廣大的人民！”

    “所以，我們需要記者，我們更需要戰地記者！”

    “對于戰地記者，大家可能沒有什么概念，我可以給大家簡單的介紹一下！”

    啪啪啪啪！

    范文林剛說到這里，全場再一次想起了雷鳴般的掌聲，所有的學生齊刷刷看向范文林的眼睛中充滿了敬畏。

    對他們來說，范文林身上最吸引他們的標簽就是戰地記者，范文林所有的新聞報道全部是戰地報道！

    范文林最被人熟知的身份也是戰地記者，可以說就是因為范文林的多次報道，讓大家對于戰地記者這個身份有了更多的好奇。

    最關鍵的是，戰地記者這個分類在記者里面很特殊，在課堂上是體會不到戰地記者最真實的感受的。

    所以，當聽到范文林說要講戰地記者的時候，在場的人全都豎起了耳朵。

    “所謂戰地記者，和一般的記者有什么不一樣呢？”

    “如果真的要說不一樣，在我看來，就是場地和報道內容的不一樣！”

    “正常的記者所采訪的對象都是一些社會名人，或者是社會實踐的當事人等等，采訪的場地也不固定，可能是別人的家里，或者是室外！”

    “但是戰地記者不一樣，戰地記者工作的場地很單一，就是戰場，采訪的對象也很單一，就是士兵！”

    “因為戰地記者所處的環境是在戰場上，所以我們在報道內容的時候，除了需要記者本身的能力之外，還需要戰場上的能力！”

    “老師，什么是戰場上的能力呢？”

    說到這里，下面的一個學生突然舉起了手，提出了問題。

    對他們來說，理解記者的能力還好說，畢竟課堂上還是有不少書本上的知識可以吸收。
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