第(2/3)頁(yè) 但通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,卻可以很好的證明,徐佑理論的正確性。 “不錯(cuò),這個(gè)我們盡可能往高維去證明。為佳啊,你有時(shí)間多幫師弟照看照看,徐佑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間還短,還是你的經(jīng)驗(yàn)更豐富些。” 徐佑對(duì)于王相武并不算了解,也不是特別懂那些中年人的語(yǔ)言藝術(shù)。 只以為王相武是在正常的提醒趙為佳而已。 但趙為佳知道,以徐佑現(xiàn)在的能力,完全可以主導(dǎo)實(shí)驗(yàn)了。 王相武的意思,明明是想讓自己,給徐佑這個(gè)學(xué)弟打下手啊。 雖然趙為佳自己并不介意,但被王相武主動(dòng)這么暗示,趙為佳多少還是感覺(jué)有些沒(méi)面子。 “對(duì)了,你的那篇論文,已經(jīng)沒(méi)太大問(wèn)題了。這篇論文我們組內(nèi)很看好,投一區(qū)基本是沒(méi)問(wèn)題的。以后要是想去高校,我可以幫你推薦繼續(xù)在我實(shí)驗(yàn)室做博后。兩年博后之后,進(jìn)菁北任教雖然沒(méi)什么希望,但薊京的其他高校還是很有希望進(jìn)去的。” “沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)也可以嗎?”趙為佳詫異道。 “這個(gè)現(xiàn)在不是硬性指標(biāo)了,只能說(shuō)是加分項(xiàng)。但只要你未來(lái)科研成果夠,很多高校都是有希望進(jìn)的。” “好的,謝謝老師!” 其實(shí)趙為佳在之前,還沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。 畢竟連畢業(yè)都成了問(wèn)題,哪還顧得上考慮就業(yè)了。 這些博士生畢業(yè)后的就業(yè)選擇,主要還是進(jìn)企業(yè)和高校。 趙為佳的理想選擇肯定是進(jìn)高校,不過(guò)因?yàn)楦咝2⒉缓眠M(jìn),沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷的話,連薊大博士生這個(gè)身份都沒(méi)太大優(yōu)勢(shì)。 王相武的話,讓趙為佳重新燃起了希望,并收回了剛剛的想法。 這怎么能說(shuō)是給徐佑這個(gè)師弟當(dāng)助手呢? 明明是沾師弟的光啊! 要是徐佑真那搞出什么成果出來(lái)。 自己能蹭一個(gè)二作三作什么的,也算是對(duì)自己科研履歷的增色。 更重要的是。 在趙為佳未來(lái)的科研課題中,徐佑沒(méi)準(zhǔn)還能給自己提出什么建設(shè)性的意見(jiàn)呢。 怎么說(shuō),也得把徐佑的大腿給抱緊了。 在這之后,徐佑和趙為佳繼續(xù)根據(jù)徐佑理論的拓展性,進(jìn)行更高維度的Pauli-X門(mén)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 在10維之后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的保真度,開(kāi)始出現(xiàn)了嚴(yán)重的下降。 但即使這樣,徐佑所做出的成果,也算具有很大的創(chuàng)新意義了。 第(2/3)頁(yè)