第(2/3)頁 “許止師哥,我169,不到170,長不高怎么辦?” 許止道:“169,和170有區(qū)別嗎?不過你還小,還是要保持心情愉悅,多打籃球,跳高,等過一陣子……” 許止頓了一下:“你就看開了。” “哈哈哈哈……” 接著一個(gè)女生站起來說:“許止師哥,剛才聽你說的那個(gè)少年中國,聽得我們都很熱血,我們知道您很有創(chuàng)作才華,之前您創(chuàng)作的幾首歌我們都很喜歡,給了我們很多的力量,大家都說您唱的比說的好聽,請(qǐng)問您這篇文章可以唱嗎?” 許止還沒回答,校長陳敬民就埋怨道:“讓你們和許止交流,問問問題,不是讓你們刁難許止,給許止提愿望,提要求的。” 顯然,陳校長也覺得要許止把今天說的內(nèi)容唱首歌,有點(diǎn)刁難人家了。 許止道:“沒事,既然有學(xué)妹提出來了,那我答應(yīng)你,等到你們高考金榜題名的時(shí)候,我再來,把今天說的內(nèi)容,唱給你們聽!” 眾人聽許止答應(yīng)了下來,頓時(shí)歡呼了起來。 那提問的女生也沒想到許止會(huì)答應(yīng),喜出望外。 許止真是自信啊,這都敢答應(yīng)啊! 提問者越來越多,也越來越偏離了主題,一開始,大家都還是討論學(xué)習(xí)或者是學(xué)生關(guān)注的那些問題,后來漸漸變成了娛樂八卦了。 但許止總是機(jī)智幽默地回答,讓氣氛一直很都很歡快。 在一片歡快的氣氛中,一節(jié)課的時(shí)間就到了。 許止在眾人熱烈的掌聲和依依不舍的挽留聲里,離開了舞臺(tái)。 去了校長辦公室。 許止和陳敬民以及易天教授兩人聊了很多,尤其是易天,對(duì)于《百家講壇》的節(jié)目,許止也詳細(xì)和易天說了。 要易天去直播間講課的內(nèi)容,當(dāng)然是熱度最高的歷史——三國了。 這世界的歷史和許止前世的歷史很相似,而且歷史越是久遠(yuǎn),相似的地方就越多,近現(xiàn)代就幾乎不太一樣了。 唯一不太一樣的地方是,在這個(gè)世界,曹操在大眾心里還是十分臉譜化的人,也就是個(gè)奸雄的形象。 但許止和易天教授討論了一番之后,許止發(fā)現(xiàn),易天教授對(duì)曹操的評(píng)價(jià)還是挺高的。 易天教授覺得曹操一開始是想做忠臣,想學(xué)習(xí)周文公的,后來是自己的勢力一步步擴(kuò)大,加上和漢獻(xiàn)帝的矛盾,他不得不做一個(gè)梟雄。 第(2/3)頁