第(2/3)頁(yè) 一共只有幾十個(gè)人的名單被奇洛磕磕絆絆的念了接近五分鐘才徹底念完。他擦了擦汗,如釋重負(fù)的將羊皮紙收了起來(lái),似乎并沒(méi)有意識(shí)到“點(diǎn)名”只是一堂課上最簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)…… 而在此期間,他身后的那團(tuán)暗金色精神力一直沉寂不動(dòng),包括在念道阿瓦達(dá)名字的時(shí)候也沒(méi)有絲毫反應(yīng)。看來(lái)伏地魔此時(shí)還正在休息。 “好,好了。” 奇洛整理了一下衣服,緩緩地深吸了一口氣,這才開(kāi)始講道:“你們現(xiàn)在是二年級(jí)……對(duì),那么上學(xué)期就是一年級(jí)。去年一年你們應(yīng)該學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)黑魔法的基本特征,基本的……基本的魔杖的使用技巧和戰(zhàn)斗動(dòng)作,以及……” 他卡了一陣后才恍然:“對(duì),以及一些最簡(jiǎn)單的小惡咒,比如石化咒之類的……” “在……在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中,你們會(huì)開(kāi)始深度接觸……惡咒的原理,以及學(xué)習(xí)功能更……更多樣化的惡咒,并在戰(zhàn)斗中將它們組合……” 這段開(kāi)場(chǎng)白似乎是他硬背下來(lái)的,而且還不是很熟練。 “在精通了二年級(jí)的知識(shí)之后,你們甚至可以……呃,可以根據(jù)自己的喜好……不對(duì),是目的,自創(chuàng)出一些效果特殊的惡咒來(lái)。比如扭耳朵、絆腿、瘙癢……” “教授?” 一名拉文克勞的學(xué)生舉起手來(lái),在奇洛點(diǎn)頭許可后站起來(lái)提問(wèn)道:“如果我們真的能隨意控制惡咒的效果的話,要是我們一直不停的加強(qiáng)惡咒的效果和威力,那最終會(huì)不會(huì)往黑魔法的方向發(fā)展?” “會(huì)。” 奇洛不假思索的點(diǎn)頭回答道,但在下一刻就猛地瞪大了眼睛,有些驚慌失措的解釋了起來(lái):“啊,不,我是說(shuō)……我的意思是……” “你們要知道,惡咒本、本來(lái)就是所有魔咒中最貼近黑魔法的部分。嗯……唯一的區(qū)別大概就是傷害性小一些,還有不會(huì)……不會(huì)對(duì)精神造成損、損傷。甚至有不少經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的戰(zhàn)斗高手,能夠讓一些惡咒發(fā)、發(fā)揮出黑魔法才能有的傷害性來(lái)。” 他似乎心有余悸的打了個(gè)哆嗦。 “那教授,既然惡咒的傷害性也可以達(dá)到媲美黑魔法的程度的話,那我們?yōu)槭裁床幌窠购谀Х菢咏箰褐淠兀俊庇钟腥伺e手問(wèn)道。 “呃……” 奇洛卡殼了半天,在底下的學(xué)生們快要忍不住說(shuō)話的時(shí)候才終于組織好了語(yǔ)言:“因?yàn)閻褐涞膫π钥傮w而言比黑魔法小、小很多,我剛才舉的例子只是比較少見(jiàn)的情況。而且,而且由于惡咒不會(huì)損傷精神,所以惡咒的使用者通常能夠保持理智,不像黑、黑巫師……” 他似乎一提到黑魔法和黑巫師就容易緊張:“黑巫師由于頻繁的使用黑魔法,精神已經(jīng)損傷到了不可逆的程度,這就會(huì)導(dǎo)致他們……” “他們……” 第(2/3)頁(yè)