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369 五千年傳承文明可不是開玩笑的-《我能看到商品價格曲線》


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      那咱們豈不真成了冤大頭?”

      鄭桂杰搖搖頭:“你錯了。

      如果咱們讓對方出錢幫咱們建學(xué)校,別人知道了,一定以為咱們的目的,是想套對方的錢。

      這樣,咱們獲勝后雖然可以得到可觀的實(shí)際利益,卻讓自己站在輿論的對立面。

      加上咱們代表的是格格不入的西方文化,肯定成為眾矢之的。

      但如果將賭注換成張?jiān)赖念}字,就不一樣了。

      雖然依舊會引起國人的逆反情緒,卻等于是把對方架在火上烤。

      如果張?jiān)肋x擇不應(yīng)戰(zhàn),光是輿論就能把他罵死。”

      克魯魯眼睛一亮:“原來是這樣,我明白了。”

      鄭桂杰又道:“如此一來,只要咱們獲勝,就算依舊無法撼動中原外國語國際中學(xué)在中州的地位。

      但卻可以幫咱們賺取大量口碑,起碼劍橋大學(xué)初中部建起來后,不用擔(dān)心生源的問題。

      退一萬步講……”

      鄭桂杰的聲音忽然變得凝重:“雖然我對咱們的教育模式非常自信,但萬事沒有絕對。

      你一定保證自己不會輸?

      如果咱們輸了,必然一敗涂地。

      到時咱們手上的四個分校名額反而是累贅。

      你建學(xué)校花費(fèi)大量資金,卻招不來學(xué)生。

      等于投入的錢全都打了水漂。

      與其費(fèi)時費(fèi)力,不如把名額給對方,也好及時止損。

      所以我的這個方案是一箭雙雕,一舉兩得。

      進(jìn)一步,前程似錦。

      退一步,海闊天空。”

      克魯魯呆呆看著鄭桂杰,忽然豎起大拇指:“厲害,就這么辦!

      我現(xiàn)在就向總部申請!”

      中原外國語國際中學(xué),校長辦公室。

      李良站在張?jiān)烂媲埃浑p眼睛全是黑眼圈:

      “校長,現(xiàn)在來咱們學(xué)校的報名人數(shù)已經(jīng)突破一萬人。

      接下來怎么辦啊?”

      他是真的焦慮。

      一個學(xué)校有一萬人報名,這個數(shù)字堪稱恐怖。

      雖然李良可以根據(jù)中原外國語的招生計(jì)劃,只收其中一千人。

      但這一千人到底該選誰?

      其實(shí)按照常理,他只需以成績好壞,對報名學(xué)生嚴(yán)格篩選即可。

      不過李良知道,這是絕對不可能的。

      一個字,人情世故。

      雖然聽起來很俗,但卻是事實(shí)。

      比如中原外國語國際中學(xué)的老師,他們想讓自己的孩子來學(xué)校念書,但分?jǐn)?shù)不夠。

      自己能將對方拒之門外嗎?

      肯定不能。

      因?yàn)檫@樣做,就寒了這些教師的心。

      尤其是中原外國語國際中學(xué)還是一所私立學(xué)校。

      私立學(xué)校的自主權(quán)比公立學(xué)校大得多,也是最講人情世故的地方。

      因此,每年學(xué)校都會留一部分名額送出去,用來維持方方面面的關(guān)系,也沒人能說什么。

      但今年不一樣了。

      中原外國語有無數(shù)雙眼睛盯著,本來競爭就異常激烈,如果還私留名額,絕對會成為眾矢之的。

      更何況因?yàn)樘厥庹猩胪ㄟ^關(guān)系來學(xué)校讀書的人,比以往要多得多。

      李良做過統(tǒng)計(jì),截止到目前,推脫不了的學(xué)生已經(jīng)來到三百九十一人。

      占總招生人數(shù)的將近百分之四十。

      光想想就讓人頭皮發(fā)麻。

      將情況和張?jiān)酪徽f,張?jiān)酪哺^疼起來。

      他知道李良說的是事實(shí),而這個事實(shí)自己必須考慮。

      正不知怎么辦,忽然,辦公室門被推開,是詹蘇蘇。

      張?jiān)揽吹剿唤婀謫枺骸澳阍趺磥砹耍俊?br>
      詹蘇蘇拿出手機(jī),一臉無奈:“你自己看吧!”

      張?jiān)郎焓纸舆^。

      這是一則短視頻,視頻的封面是一個白人老外,以及上次在程曉光同學(xué)會上見到的那個叫鄭桂杰的同學(xué)。

      而視頻最上方,用狂草寫著兩個蒼勁大字:戰(zhàn)書!

      什么情況?

      張?jiān)傈c(diǎn)擊播放。

    


    


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