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    說到這里，張老師想起什么，指著飲水機。

    “你去給自己接杯水吧，咱慢慢聊。”

    說了那么多話，林濤確實有點口渴，用一次性紙杯接了杯水，喝了兩口之后，又來到老師辦公桌前。

    張立林看到林濤過來后，抬頭對林濤說：“林濤，實際上除了地層缺失和重復(fù)的問題，對于默認比對參數(shù)的設(shè)置，我建議你可以直接找對方公司讓他們出具，然后你們配合進行調(diào)試，畢竟在專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ψ娇隙ū饶銓I(yè)，而且就像你所說的將這塊讓用戶自己來設(shè)置也更合理，你認為呢？”

    林濤一想，如果是對方公司來做的話，肯定比自己專業(yè)，自己還能省不少功夫，專業(yè)知識不是自己的興趣所在。

    “老師，你說的有道理，靠我自己做這個是有點吃力，我回去和合作的學(xué)長溝通下。”

    張立林對于林濤接受自己的建議不無意外，一個大二學(xué)生專業(yè)知識是什么程度他還是比較了解的，但對于一個地科院的學(xué)生去做計算機院的項目，他還是想多問幾句。

    “林濤，你對編程很感興趣？”

    “是的，張老師，我覺得編程是未來，當然了，咱地科院更厲害，畢竟是自然基礎(chǔ)科學(xué)，只不過我發(fā)現(xiàn)自己對于編程更感興趣，后續(xù)我也可以用編程技術(shù)解決咱們專業(yè)的問題，就像這個項目一樣。”

    雖然自己對專業(yè)完全是忽視的態(tài)度，但也得照顧張老師的面子，對方怎么說也是副院長。

    張立林沒有說什么，石油行業(yè)今年已經(jīng)收縮，三大國企也不是誰都能進的，學(xué)生們能有自己的興趣找到自己的出路，自己作為副院長還是樂見其成的。

    在辦公室和張立林老師聊了半個多小時之后，林濤走出了辦公室，臨走之前對張老師的幫助表示了感激，張立林也挺開心。

    走在去食堂的路上，針對老師的建議，那么自己就需要考慮對分析模塊進行一些調(diào)整，添加自定義參數(shù)設(shè)置功能，讓用戶可以設(shè)置所有數(shù)據(jù)的默認對比標準，用來分析當前的采集錄入數(shù)據(jù)。

    在食堂打了飯菜，找了個人少的區(qū)域坐下，正安靜吃飯的時候，察覺到對面有人坐下，林濤抬頭一看，一個打扮靚麗的長發(fā)女生，皮膚白皙，戴眼鏡，眼睛挺大，一臉笑意的對林濤說：

    “林濤，好就不見啊，看你桌子上的電腦，剛?cè)D書館了？”
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