第(3/3)頁(yè) 事實(shí)證明,早上有沒(méi)有吃好早餐,是真的能夠影響到上午的聽(tīng)課效率的。 填飽了肚子之后,林寂秋覺(jué)得自己的精氣神都好了許多。 不過(guò)在他看來(lái),像龐超一樣花費(fèi)十幾二十分鐘的時(shí)間在飯?zhí)贸砸活D云吞,實(shí)在是有點(diǎn)奢侈了。 這個(gè)時(shí)間要是用在看書(shū)上,他又可以啃掉好幾頁(yè)的【典藏秘籍】了。 很快,第一節(jié)的上課鈴響起。 走進(jìn)教室的是莫傳麗,21班的語(yǔ)文老師,同時(shí)也是他們的班主任。 此時(shí)此刻,老莫頭頂上的【lv5百夫長(zhǎng)】的標(biāo)志,尤為顯眼。 老莫長(zhǎng)著一張圓圓的娃娃臉,但這絲毫不影響她一班之主的威嚴(yán)感。 說(shuō)出來(lái)可能很多人不信,這是一個(gè)僅僅用一句話就能讓全班同學(xué)乖巧如貓的女人。 “今天我們隨堂抽背課文,點(diǎn)到的人站起來(lái)背誦一下。” 老莫的話音一落,整個(gè)教室之內(nèi),瞬間失去了所有的聲音,落針可聞。 【叮!】 【lv5百夫長(zhǎng)發(fā)動(dòng)了技能:寒蟬術(shù)!】 【寒蟬術(shù):技能范圍內(nèi)的目標(biāo)將有極大的概率進(jìn)入“噤聲”狀態(tài)!】 林寂秋的視野之內(nèi),教室之中所有的【生物】,都在這一刻彈出了【噤聲中……】的狀態(tài)欄。 他們低下頭來(lái),努力地避免自己的目光與老莫對(duì)視。 【百夫長(zhǎng)】的威嚴(yán),在這一刻溢出就像雨水。 “李怡萱,背誦一下《離騷》吧。” “好的,長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱……” …… “周子釗,《阿房宮賦》,沒(méi)問(wèn)題吧?” “六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出……” …… “潘湘文,你起來(lái)背一下《逍遙游》。” “北、北冥有蔡,其名為鯤……不對(duì),北冥有……有什么來(lái)著?” 教室里的憋笑聲此起彼伏。 所有人都忍不住,但是又不敢笑得太放肆。 否則下一個(gè)被老莫揪出來(lái)的幸運(yùn)可愛(ài)鬼,大概率就是自己沒(méi)錯(cuò)了。 “林寂秋。” 莫傳麗的目光投向教室靠窗的位置: “你來(lái)背誦一下《滕王閣序》。” 第(3/3)頁(yè)