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    韓茜帶著王宇飛出去了，王校長這才看著韓文樂問道：“好吧，到底是個什么情況?老郭說王宇飛在長跑方面值得培養，你又說這孩子有數學天賦？怎么？老郭這次去鄉里還真撿到寶了？”

    “還真是！不止是撿到寶了，簡直是瑰寶！你看，這是剛才我讓那孩子解的題。”說完，韓文樂將剛才王宇飛解題的兩張稿紙從兜里掏出來，遞了過去。

    王校長接過稿紙，眼睛一亮。

    先不談看不看的懂解題過程，起碼這手字寫的很好，結構看起來非常舒服。

    “這題很難？”王校長問了句。

    “這道題的原型是去年國際奧數競賽決賽的試題。”韓文樂很客觀的說道：“一般來說在考場上孩子們有大概一個小時的時間去思考跟解題，但是剛剛王宇飛只用了不到十分鐘。”

    這句話讓王校長被震撼到久久無語，半晌才說道：“等等，檔案上顯示這孩子才上到小學四年級？”

    “我相信，你看這里，這是解這道題需要用到的一個定理，因為他沒接觸過這定理，所以在解題過程中，他將這個定理證明了一遍。還有你看這段描述性文字，比如不大于實際上這些文字都能用簡單的數學富豪表示比如……”

    老韓拿起筆，在紙上寫出了一個“≯”。

    “懂了嗎？他的解題思路跟過程沒有任何問題，但是很多高中部分才學到的數學符號他卻不會寫。不過初中部分……”

    “咳咳，昨天晚上他說要教我女兒數學，說是把初中的數學課本都看了一遍。”在旁邊的郭建成忍不住插了句嘴。

    “嗯？”

    三個大男人面面相覷。

    “傳說中的寶藏男孩兒？”沉默了半晌，王校長才呢喃了句。

    在教育界混的，早慧的孩子都聽說過，但是妖孽到這種地步的，絕對還是第一次見到。
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