第(3/3)頁 他整張臉有點歪，眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的，還糊滿了血。 近距離輔導他的玩家心跳漏了一拍。 她感覺自己在他腦殼炸開時被噴到了不少血液。 那種恐怖感讓她一下子清醒過來：自己不是在給真正的小孩上課，她剛才是不是太飄了？這些鬼要弄死她，也就一次腦殼炸開的事情。 就在這時，鹿唯提醒道：“學習時間不要玩氣球哦。大家都專心一點。” 鹿唯遠遠地有看到小男孩的臉不太對勁，不過想也知道是怎么回事：他肯定在玩開場時那種裝著紅墨水的氣球了吧。 算了算了，鹿唯也要給小朋友一點面子，還是不指名道姓地說他了。 禮服小鬼埋著頭，不敢吱聲，無比乖巧、好學的模樣。 什么難以言喻的恐怖感啦，就跟氣球一樣，全都被戳漏氣了。 剛剛還覺得被嚇到了的玩家木然地擦了一把臉：她在想什么呢？有大魔王在，這些小鬼是很危險。 不過是字面意思的危險：該覺得危險的不是玩家，而是小鬼們。 嗐，就跟大魔王一樣，把心態放平一點吧：這是氣球爆·炸，不是腦殼炸裂。是不是一下子就變陽間了？ 要說這些小鬼與一般小朋友的最大不同，可能不只是他們的腦殼真的會炸，他們還會一招：賄賂。 發現這樣下去真的不行，威脅又沒用，小鬼們走上了利誘之路。 趁鹿唯沒關注這邊，他們悄悄地將離場券塞給玩家，只求玩家睜一只眼閉一只眼，別再試圖將沒必要的知識塞進他們的腦袋了。 第一個試圖賄賂的是斗篷小鬼。 他本來只想自己解脫、然后看別人受苦來著。 但他那點小動作根本瞞不過其他小鬼，馬上大家就有樣學樣了。 玩家們都聽到了系統提醒：“副本【小鬼樂園】通關條件達成。持離場券即可自主選擇是否結束副本。是否結束？” 突然就達成通關條件的玩家精神恍惚：原來，副本是這么玩的？ 要不是系統提醒，他們都要忘記自己是在噩夢副本中，忘記自己的真正目的是搞到離場券了。 玩家們抬起頭，面面相覷，然后，他們像是讀懂了彼此的意思，不約而同地將離場券推了回去，鐵面無私地說：“小朋友，在你們該好好學習的時候，不要搞這種歪腦筋。” 他們是區區一張離場券能賄賂的人嗎？ 好吧，一般情況下他們是。 能通關，誰要在副本里繼續停留？這又不是什么觀光處。 這里面充滿了太多不確定性，該走不走，導致出變故了走不了，這都是可能發生的事情。 怪物本來就是一些以留下玩家的小命為己任的存在。 除非確定留下來可以收獲更大的好處，有必要搏一搏，不然一般玩家不會冒這個險。 在這個副本中，玩家們其實無法肯定，留下來一定會收獲更多。但，自從噩夢游戲出現后，玩家可以說是活在怪物的陰影下，受著精神與身體的雙重折磨。 那些游刃有余地游走在規則與異常之間門的玩家終究只是少數。他們都只是屬于大部分的、在生死之間門徘徊的普通玩家。 憤怒、不甘心？先活著再說吧。 正因為此，現在有個反向折磨怪物的機會擺在他們面前，猶豫一秒，那都是對生命的不尊重。 什么？他們之前不是還跟這些小鬼們共同面對大魔王，建立起了跨物種的友誼嗎？抱歉，那是因為他們不知道跟大魔王打下手是這么快樂的事情。 他們有什么錯呢，他們只想讓怪物小鬼平等地得到受教育的權利。 有個詞叫啥來著？對了，有教無類。 他們積極地投身到了對鹿唯的教育事業的支持中，“我們如果收下這個，不是為了你們好，那是害了你們啊！” 耽誤了他們的學習，良心會痛！ 玩家們臉上的笑容漸漸反派。 威逼利誘全都失效，小鬼們感覺天都要塌下來了。 有個身穿洋裙的小女孩眼珠子轉了轉，又想了個新轍。 她是負責抓娃娃項目的小鬼，姑且稱呼她為娃娃鬼好了。她的癖好就是收娃娃，包括玩家娃娃，也包括某個人偶。 但那人偶越變越強，她還搞不定，差點反過來被做成傀儡。 不過也就是這份聯系，才激勵小鬼們把樂園做大做強，搞出病毒式鏈接篩選玩家。 現在娃娃鬼想到的主意就是，弄個假娃娃坐在這里學習，她自己的靈魂逃回房間門，裝成娃娃好了。 這是只有她才能用的方法。 她看著躁狂的同伴們，嘴角得意上翹。 下一秒，娃娃鬼已經愜意地躺在了娃娃堆里。 這時，鹿唯在門外探頭探腦了。 娃娃鬼呼吸一滯，嚇得從娃娃堆里蹦了起來。又趕緊手忙腳亂地把自己藏好，心里默念：看不見我，看不見我…… 剛剛就說過，職責類似于教導主任的鹿唯挺閑的。 她只需要跟有厭學現象的小朋友進行一番親切友好的交流，剩下的交給“老師們”就好了。 不久前才明白不能擅專，不利于人際交往的道理，她可是牢牢記著呢。有些東西鹿唯是不太懂，但懂了之后她的融會貫通能力還挺強。 說起來，樂園的一些項目，她還沒體驗過，是有點可惜的。 但鹿唯是個知道分寸的大人：那種會發出吵吵嚷嚷的聲音的游樂項目，不太適合這時候玩，會讓學習中的小孩分心。 但如果是抓娃娃的話，應該沒人會注意到吧？ 鹿唯的眼睛閃閃發光。 她似乎看到了娃娃機里有個娃娃因為歡迎她而蹦了起來。 當然，鹿唯知道那是她臆想出來的啦：娃娃再喜歡她，肯定也不會蹦起來。 她不會明白，事實正好相反：娃娃蹦起來了，但絕不是喜歡她。 第(3/3)頁